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拓展训练能给孩子们带来什么

孩子们是祖国的未来，他们的综合素质不仅决定着他们的前途，也决定了祖国的未来。当今社会，企业户外拓展，大多数家庭都是独生的子女，多的也就只有两个孩子。父母的***都停留在唯1一的孩子身上，认为孩子一直长不大，什么事情都不让他们做，这种过度的保护导致孩子在身体和心理上都变得娇气。甚至有一些人到了大学都无法自立自强。 　　

而如今，许多家长都会开始意识到这些问题，并通过让自己的子女去参加拓展训练以锻炼他们的生活能力，让孩子自愿的学会自立，而且拓展训练的趣味性使得孩子们很乐意参加。那么，拓展训练究竟能给青少年带来哪些益处呢? 　　

首先，能够培养青少年健康的心态和积极进取的人生态度; 　　

其次，帮助青少年了解自身优点，正确看待自身缺点，提高自我认识能力; 　　

再次，能够激发孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力，让孩子感受到来自他人的关心，感受到交流的积极影响，同时学会理解和支持他人，养成换位思考的好习惯; 　　

***后，企业户外拓展，能够帮助孩子形成较好的应变能力，以及面对困难的勇气，培养孩子的创新思维、***能力、***能力等等。拓展训练也是孩子回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，释放压力的好机会!活动过程中的团队活动，能够帮助孩子建立团队意识，拓宽思维。

拓展训练的作用

企业中高层执行力现状：大多数公司普遍存在以下问题，您公司是否可以幸免? 　　

1.简单任务布置得不明确、不清晰，导致员工理解偏差; 　　

2.在布置复杂工作时，只交代要求，不与下属一起做工作计划，造成下属工作无法开展，或无法达到预期目的; 　　

3.对决定不加以跟进，在执行过程缺乏监控，导致任务不能及时完整完成; 　　

4.***或布置任务时选错对象：或者下属不胜任、下属抱怨任务无聊、或者下属工作负担太重; 　　5.对下属缺乏指导，致使后继乏人，而下属则抱怨缺少支持; 　

6.对下属原则性指导多，给具体方法少; 　　

7.不能很好区分员工的技能性问题和态度问题; 　　

8.不能有效鞭策员工，导致员工说一下动一下，不推不动; 　　

9.批评员工不得要领，要么太软，要么太硬; 　　

10.解决问题就事论事，同一个问题长期存在。

　中高层如何提升执行力? 　　

面对“市场更加多变”和“管理日趋复杂”两大挑战，必须从具体的事务中抽身出来，专注于计划、实施、沟通、协调、监督、落实、指导、控制、考核和持续改进等工作思路和工作方式的研究，积极搭建提升执行力的平台，不断提升部门和下属的执行力，武汉户外拓展，以推动企业的持续发展。 　　

中高层提升执行力的关键 　　

提高执行力，各级中高层干部要切实发挥“桥梁”作用。中高层干部的主要职责就是承上启下、上传下达，既要对上级负责，又要对下级负责;既要吃透上级精神，把***的意图完完整整地向职工传达，又要结合实际，把落实过程中出现的问题及时全1面地向***汇报。当好中高层干部关键是要创新工作思路和工作方法，做好***的参谋，及时提出合理化建议，帮助***科学决策，并切实加强对执行情况的监督检查，确保各项措施真正得到落实。 　　

拓展训练提升中高层执行力 　　

高层管理者：做正确的事;中高层管理者：正确地做事;执行层人员：把事做正确。

拓展训练的五大价值与“1 4”项影响要素

拓展训练进入中国已有二十多年的历史了，众人对拓展训练作用的理解主要集中在“激发个人自信心、树立积极心态、突破自我”，以及“提升团队凝聚力、战斗力”、“塑造团队精神”、“强化沟通与信任”等方面。在很多机构看到的训练方案中关于拓展训练目的的描述也多数是类似的内容。 　　

在拓展训练刚进入中国的十年多的时间里(大约到2006年)，不管做的深度如何，有不少体验式培训机构还是把拓展训练落在“为企业解决问题”的基点上的。也许是和新事物有关，那时的企业还是认同以及期望拓展训练帮助企业解决某些问题的，也产生了许多成功的经典的培训案例。但在近年来，由于众所周知的原因，拓展训练已渐渐被市场***，在客户眼中渐渐失去了“解决问题的价值”，培训的目的也渐渐变得概念化、口号化和笼统化，而根本就没想过如何符合企业实际，以及如何落地;训练形式与内容的过于标准化等使得单价下降，利润变薄;培训机构缺乏自己的独特能力和***能力，而是靠关系、靠“量”来取胜。因此，从业者对行业的发展方向与未来等有不少的感慨和困惑。 　　

当市场已对拓展训练形成固定认知的时候，谁都很难在原有的道路上来扭转客户的看法，但作为体验式培训的坚守者们仍然有必要思考拓展训练的真正价值所在，有责任并逐步采取行动做行业价值的挖掘者、践行者、创新者和规则维护者。(这就需要设计系统性的培训项目和主题性的培训项目，并在经营***、营销模式等方面寻求转型。) 　　拓展训练究竟能对个人或***起到什么作用，能给个人或***带来哪些价值呢?搞清了这一点，才能更清晰的思考如何通过拓展训练给客户带来价值，更好的理解体验式培训的价值所在。笔者根据自己对体验式学习暨对拓展训练的理解、总结、企业现状与问题的分析等，提出了拓展训练的五大价值(见图一)

　　对以上五大价值的简要说明如下： 　　

1、多数情况下，“激发(释放)”和“融合(沟通)”是***基本的价值之一。一个***之所以选择拓展训练的常见原因之一就是由于团队缺乏活力，或者说是为了激发员工的活力和热情，促进融合与沟通而实施的。在现实案例中，“融合(沟通)”常见于“新员工”、“跨部门沟通与融合”、“不同团队整合”等训练主题中。“激发(释放)”是比较容易达成的价值之一，主要靠拓展训练过程的导入就能够达成，但如果在训练流程设计，以及“符号化”上做得好的话，会使“激发(释放)”的更有方向，更留有持久的痕迹。“融合(沟通)”也是比较容易达成的价值之一，但对“积弊较深的沟通融合问题”，或者“个性化较强的融合”，或者“高层次团队的融合与沟通”等将需要洞察人性、有效的共识性与引导性沟通技巧(含工具的使用)才可能达成。 　　

2、“发现”是促进“反思”的重要前提，“发现”的越多、越深入，企业户外拓展，“反思”的“材料”就会越多。好的深层次的“发现”需要项目(产品)的设计和诱发、教练的发现与引发能力、流程的层层递进等来实现。在“发现”的环节，必须要注重拓展训练项目(产品)呈现的反差性，以及对发现点的反差性;同时要理解拓展训练本身是以挫折训练为基点的，这里所说的“挫折”或者是指要经历项目的失败，或者是指要经过重重的努力才能成功。只有这样才能让参训人员体验更深，“发现”和“反思”更多。 　　

3、“反思(投射)”是***重要的阶段，也是实现难度较高的价值之一。除了参训人员的作用发挥之外(这点要看团队成员的能力素质)，***主要的是在教练的投射和反馈能力，以及深层引导能力上。