产学研合作教育就是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势，文创产品，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。这从根本上为了解决学校教育与社会需求脱节的问题，缩小学校和社会对人才培养与需求之间的差距，增强了学生的社会竞争力。 产学研结合，是发展职业技术教育的主要途径。企业在培养学生综合素质中具有独特的、学校不可替代的作用。但这种结合倘若停留在企业提供实训场所，参与指导实训等内容的层面，不能深化内涵，在经济高速发展、市场逐步成熟的今天，高等职业技术教育将很难实现办出特色的目标。
1 1 1联合创新平台是一种***主导型产学研合作模式，大学生文创产品交易平台，是由***、高校或科研院所、当地企业三者共同建立的研究院、研发基地、***实验室和工程中心等技术创新机构，现已受到各级***的重视。
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产学研相结合，是科研、教育、生产不同社会分工在功能与资源优势上的协同与集成化，是技术创新上、中、下游的对接与耦合。随着技术发展和创新形态演变，***在创新平台搭建中的作用，用户在创新进程中的特殊地位进一步凸显。知识社会环境下的创新2.0形态正推动科技创新从“产学研”向““政产学研用”，再向“政用产学研”协同发展的转变。
教育，是培养新生一代，培养***事业继承人的过程，因此教育培养的人才就必须适合社会之需，面向社会，大学生文创产品转化，面向市场。如何培养出适应现代社会高速发展需求的人才，是所有高校都在积极探索的课题。根据国办印发的《意见》和六部门印发的《办法》等文件，明确了学校和企业可以结合实际在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面，开展7种形式合作。
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