品德教育的名利性还体现在整个教育中的科学主义教育主导一切的倾向。杨东平以为，教育中的科学主义趋向，惠州初一学生自控力差，使之片面的名利主义导致教育价值的失衡，在教育结构、教育内容等方面只注重天然科学教育，构成教育教化功用的削弱和人文内在的流失和遮蔽，然后影响教育主旨和教育功用的***完结。五华县青少年启发培训学校是经过广东省部门批准成立的专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校，是广东省青少年军校东莞启发训练营的延续。
青少年需要感觉到自己的生活并非完全由父母来控制，孩子到了一定年龄都渴望有自己的空间，父母尽量不要擅入他们的房间，不要让他们觉得只有跑到外面才会有这样的空间。我的一位同事在这方面就做得很好，自控力差，他说：“孩子的房间里常常挤满了他的朋友，他们或谈天说地，或吃东西，惠州女孩子自控力差，或玩电子游戏，惠州男孩子自控力差，虽然经常吵吵嚷嚷，但我觉得这并不要紧，因为只要孩子没有变坏，很安全就行了。”五华县青少年启发培训学校是经过广东省部门批准成立的专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校，是广东省青少年军校东莞启发训练营的延续。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。经过全体教职工的辛勤劳动和共同努力，五华县青少年启发培训学校的教育教学工作取得显著成效，学校被评为“***青少年自我保护教育基地”、“***青少年军校示范学校”、“广东省国防教育基地”。五华县青少年启发培训学校是经过广东省部门批准成立的专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校，是广东省青少年军校东莞启发训练营的延续。
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