·2009版·***园科学发现室
随着一代代孩子的成长，启蒙教育阶段逐渐成为孩子家长眼中的焦点，而***园无意是启蒙教育的核心机构，能体现出***园的办学特色与其办学亮点----“***园科学发现室”起了画龙点睛的作用，一个字“悟”是孩子从小开始必须培养的自主学习的精神，老师们只能是从旁指导，真正的道理与其奇妙之处还是应该由孩子“自我发现”***为深刻，现在的孩子已经是越发的聪明机智，但如何调动出孩子的学习兴趣，如何激发出孩子的意识潜能，将埋藏在深处的智慧挖掘出来！走进“科学发现室”，孩子将不厌其烦的探究大自然中科学的奥秘，在游戏中发现科学的原理，在动手中不断锻炼了孩子的合作协作精神，理解什么是团队精神。
目前，不少***园在建设过程中盲目而仓促的将科学发现室内配备了一些玩具，然其没有教学性，没有目的性的，没有系统性，从而导致孩子也在盲目的玩耍，并没有从中得取出什么科学知识，根据英国某心理学研究中心调查研究表明：3-6岁孩子的记忆系统相当丰富强烈，接受能力也较一般成年人强3-4倍，但是经调查研究，在混乱的知识信息中让孩子接受，只有8%左右的孩子能完全接受，其余90%左右的孩子都未有全部接受，甚至都未有起到效果，而使用系统性教学方法，有条理的让孩子进行同样的知识信息接受，发现80%以上的孩子完全接受了信息，这表明，对于孩子的系统教学方式是很重要的。
科学是系统化的知识体系，我们在指导孩子、教育孩子时一样也要系统化得教育，这样在孩子启蒙教育时就能给了孩子一个清晰地轮廓，让孩子对“科学”有更深的认识及更大的兴趣。
南京比贝科技公司致力于开发***系统性教育产品，并联合幼教教育***团队一起开发出了***新的“***园科学发现室”。
***指出***园的“科学发现室”里可以划分区域来设定游戏，这样可以让孩子有选择性的玩，同时也可以辨别出孩子的兴趣爱好。
区域可划分为：A区：水域区 E区：热力区
B区：声光区 F区：天文区
C区：电磁区 G区：地理区
D区：能量区 H区：拓扑区
该套方案除了含100多种游戏、200多样教玩具以外还有配套的系统性参考资料，***的结合使得“科学发现室”深受孩子们的喜爱与家长们的青睐，该整套产品由我公司***开发完成，欢迎各***园与早教机构来电咨询。