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仿搭的要求就高了，要求孩子关注家长的动作，模仿家长将一样颜色的立体模型放在一样的位置搭建起一个样式，这需要孩子密切的观察注意，识别，模仿，以及空间知觉等多方面能力统筹，因此比较合适有一定能力基础的孩子。

实际上，正方体立体模型还可以有各种使用方法，比如贴上不同的贴纸变成角色，设定好剧本之后就是一次至佳的桌面社会角色互动观摩和联系的训练，家长们只需要发挥脑洞，结合孩子的弱项进行设计即可。

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3d立体拼图在儿童玩具市场中的地位与日俱增，获得了大量消费者的认可，以主题丰富，做工精美，中班数学几何模型教具，功能完善而成为新型儿童玩具的风向标，它的超前理念和实际效果迅速使消费者对儿童玩具产生了浓厚的兴趣，数学几何模型教具销售，也带动了整个市场的发展。

3d立体拼图的亮点在与它将***性、益智性以及亲子互动性融合到一起，使简单的玩具具备了极强的早教功能，更成为亲子沟通的桥梁，才会受到如此的关注，成为市场中的热点。

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立方体有11种不同的展开图，即是说，我们可以有11种不同的方法切开空心立方体的7条棱而将其展平为平面图形，能够***密铺三维欧几里得空间的柏拉图正多面体，因此立方体堆砌也是四维的正堆砌，又是柏拉图立体中有偶数边面正方形面的，因此它是柏拉图立体中的环带多面体。

将立方体沿对角线切开，能得到6个全等的正4棱柱（但它不是半正的，数学几何模型教具厂商，底面棱长与侧棱长之比为2:√3）将其正方形面贴到原来的立方体上，能得到菱形十二面体（两两共面三角形合成一个菱形）。

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