衡阳户外拓展-户外拓展训练-森众素拓教育(推荐商家)

拓展训练已经发展成为各类企业的培训必修课，这些参加过拓展训练的企业或许抱着不同的培训目标来参与活动，其企业的员工多多少少在认识自身潜能， 　　

增强自信心，改善自身形象，克服心理惰性等方面有着极大不同，***的培训效果也是这些企业愿意每年都选择拓展训练的方式来增加团队凝聚力及执行力。 　　

那么企业该如何选择适合自己的拓展训练公司来做培训呢? 　　

1、口碑效应 　　

无论公司大小，业内评价及客户评价都极为重要，不单方面看广告宣传，户外拓展训练，还要看口碑。 　　

2、查公司实力 　　

通过网站了解成功培训的客户群体构成，可得到大致的判断，关注网站是否有相关的培训资质。 　　3、看培训效果 　　

如果有好朋友的公司做过类似的拓展训练，衡阳户外拓展，可以询问一下培训效果，有培训现场是视频观看***1好。 　　

4、选择培训师 　　

这一点很多公司都忽略掉了，一般由培训公司根据受训方的需求来安排突出特长的培训师。 　　

5、基地的推荐是否合理 　　

培训策划过程中，一定要确定基地才能得出准确的报价，必须还要将食宿的细节考虑在内，不但但比价格低就是好的，还有考虑食宿的床位是几人间，早餐、中餐、午餐都定什么层次的饭菜。 　　

6.看培训方案 　　

在拓展培训行业，不但要看方案是否精美，还要看培训目标及文案的可操作性，看文案是否精美是来判定该公司是否是用心在做企业，一个用心做事的公司，一个做品牌的公司对培训效果的好坏也是很重视的。 　　

7.看活动价格 　　

价格并非越低越好，好的拓展训练是一种无形的生产力，不要因为价格的问题而让培训活动变味或者缩水。 　　

8、签定培训合同 　　

包括培训目标、课程、安全、交通、食宿、付费方式等细节要认真沟通，***内容与索赔方式也是重要的一环。 　　

企业在参加拓展培训时候，首先***你的培训方向，以及你想达到什么样的结果，来选择你想要什么样的培训，这一点对人力资源很重要。

拓展训练可以帮助企业解决哪些问题

　越来越多的企业开始寻求拓展公司进行拓展训练，有些企业甚至设定了每年不能少于2次的户外拓展训练计划，还有的企业每个月都要进行一次拓展训练，那么到底是什么原因让企业对拓展训练趋之若鹜呢，拓展训练能帮助企业解决什么问题呢?

　　1、拓展训练可以帮助企业解决团队凝聚力问题

　　很多企业的团队战斗力不强，像一盘散沙，完成不了企业的工作目标，造成企业资源的浪费，提高了企业的人力成本。拓展训练可以很好的解决这个问题。拓展训练的项目设置有很多是通过团队共同努力来完成目标的，在完成项目目标的时候，会设置很多障碍，只有把这些障碍克服，才能完成科目。这些科目很好的锻炼了团队克服问题和困难的能力，达到熔炼团队的目的，提高了团队凝聚力。

　　2、拓展训练可以帮助企业解决企业文化落地问题

　　大部分企业都有自己的企业文化，但往往提出愿景和目标，挂两个条幅，喊喊口号就完了，没有真正的深入到员工的心中，使企业文化流于形式。拓展训练针对这种情况设置了相应的训练科目，通过体验式的训练，把企业文化真正导入到员工心中，并使企业员工真正理解企业文化，做到企业文化的真正落地。

　　3、拓展训练可以帮助企业解决企业向心力问题

　　企业的员工现在大多以80后为主力军，90后为生力军，户外拓展培训机构，也主要靠这两类员工创造价值，完成企业设定的工作目标，但80后和90后个性往往比较***，对企业没有什么忠诚度，说离职就离职，给企业带来了很多困扰和损失，提高这些员工的忠诚度就成了企业比较头疼的问题。拓展训练通过团队熔炼、企业文化导入，可以改善公司内部的人际关系，拉近了员工与员工、员工与上级的关系，提高员工对企业的认同，企业向心力的问题就迎刃而解。

户外拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的***终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏***培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。

通过户外拓展培训，整合团队，发掘每个人的***1大潜力，这就是拓展培训的真正意义！户外拓展训练特点

投入为先：户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得***1大价值。

挑战自我：户外拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。

熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。

高峰体验：在克服困难，户外拓展项目，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。