网络教育还有如下优势：延伸性
这是远程教育的功能特征。常规的也就是学校统招教育是把学生从四面八方汇集在特定的校园中，在一定的制度安排下，由教育者对其集中实施教育活动。这是一种教育资源与功能收缩和集中应用的教育形式。远程教育正好相反，它把教育资源传送给四面八方的学习者，借助现代电脑技术将教育信息向外传输，实际上就是把教育资源和教育功能向外扩散。远程教育就是通过这种扩散，将自己的教育功能向整个社会延伸。这种延伸性符合现代教育的终生学习的理念。在这个时间就是金钱的年代，充分节省了学生的学习时间，将自由学习这个理念诠释的很到位。学员来自各行各业，可将同一种教学资源利用较大化。
网络远程教育的特点
教学管理自动化;计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能被应用于网络教育的教学管理中远程学生的咨询报名交费选课查询、学籍管理作业与考试管理等都可以通过网络远程交互的方式完成。不局限地区;网络远程教育中可以不局限地区不局限时间等优点，这样更好的让受教者节省时间和不必要的费用更好的让自己来合理的安排学习时间。
网络教育还有如下优势：管理性
尽管远程教育是具有开放性、延伸性和灵活性的教育形式，报名***教育，但它依然是在一定制度下，有哪些***教育，有目标、有管理、有评价、有反馈、有调控的教育活动。远程教育的开放性、延伸性和灵活性，信阳***教育，并不意味着随意性和盲目性，它依然以特有的方式和制度调控教育活动的运行。不能把大众传播的信息接受方式——随意点击网页、随意调换电视频道等行为理解成远程教育，这种行为不是远程教育，而是广义的个人化的“学习”。
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