识别性
标识标牌***突出的特点是易于识别，因此校园标识标牌的设置一定要能够引起人们的注意，如花草牌之类，目的是提醒人们要爱护环境之类的，因此色彩要强烈醒目、图形简练清晰，引起师生们的注意。
多样性
标识标牌的应用形式、构成形式以及表现手段都有着极其丰富的多样性。为体现学校独特的精神风貌，可以把学校的校训、校规结合在标识设计，与其人文理念相呼应。校园标识标牌应具有某种程度的艺术性，既要符合实用要求，又符合美学原则，才会更具有吸引力和***力，物业标识标牌，给人以深刻的印象。
持久性
校园标识标牌一般具有长期的实用价值，标识标牌公司，不会轻易改动，所以在其设计过程中一定要注意其选材，安装效果等，以保证其使用的持久性。
标识标牌通常是用来传递信息或吸引注意力的，标识标牌制作，但校园环境不同于其他空间，合肥标识标牌，校园标识标牌不仅是校园公共设施的一部分，担当着导向作用，还是校园的人文精神名片，展现着校园风采，所以在设计时有其独有的特点。
功用性
我们在美化事物的同时，不能离开其本质。校园标识标牌的本质作用是传递信息，所以在设计时必须突出其实用功能，而且一些特别标识还具有***效应，如消防标识等，所以不能为体现其美观任意更改。
标识无论要说明什么、指示什么，无论是寓意还是象征，其含义必须准确。尤其是公共标识，首先要易懂，符合人们认识心理和认识能力。其次要准确，避免意料之外的多解或误解，尤应注意禁忌。让人在极短时间内一目了然、准确领会无误，这正是标识优于语言、快于语言的长处。标识与广告或其它宣传品不同，一般都具有长期使用价值，不轻易改动。
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