从孩子的游戏习惯，来观察孩子的性向与能力
我的孩子从两岁半时，就会对路上的交通标志及地图很感兴趣，在路上经过时他一定会问清我和他爸这是什么交通标志，还有公共场所贴的地图，这时他爸就会把他抱起来，一一地为他解答他所想知道的内容和每个地点的名称。我们从来都不会觉得他听不懂或是觉得他还小不用了解这些，就不回答他或是不理他的提问，反而是用他能理解的方法或是尽量用简洁的话语去解释所有他想知道的一切。
父母要随时地观察孩子喜欢什么，想知道些什么，尽可能地满足他的知识需求，这样他的能力就会自然显现出来了。
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吃饭时：
? 人齐开饭。不能菜一上桌，长辈还没到齐，就自己先开吃了。
? 长者先，幼者后。吃饭时，要让长辈先入座，先动筷子。
? 坐姿要端正。吃饭就要安稳地坐在椅子上吃，好多孩子可能养成了边吃边玩的习惯，吃个饭，到处跑，其实，如果父母跟他明确规则的话，孩子是能听进去的，慢慢就能改过来。
? 安静进餐。吃饭时不要大声喧哗，尽量减少吃饭的各种声音，不要用筷子敲打碗碟。
? 优雅进餐。不能因为自己喜欢吃，就把菜盘搬到自己跟前;也不能用筷子乱翻盘中的菜。嘴里有食物的时候，不要讲话，这样是不礼貌的。
? 不能乱吐残渣。小一点的宝宝，吃饭时动作还不熟练，常常把饭菜弄得到处都是。不过，大一点了，就要让他知道，不能乱吐残渣了。
另外，吃饭后，也同样可以让孩子一起收拾餐桌碗筷。
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必要性
据不完全统计，早期教育过的***成年后的收入水平是普通儿童的二点五倍，虽然这只是以收入水平来说明发育发展程度不同，但这恰恰能看出他们智力以及情商发展程度的不同。***认为，父母决不能忽视***时期，因为这是开发孩子各种潜能的重要阶段。人对各方面的敏感期往往集中在生命的头几年，那段时期会保存在孩子一生的记忆中。
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