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拓展训练的五大价值与“1 4”项影响要素

拓展训练进入中国已有二十多年的历史了，众人对拓展训练作用的理解主要集中在“激发个人自信心、树立积极心态、突破自我”，以及“提升团队凝聚力、战斗力”、“塑造团队精神”、“强化沟通与信任”等方面。在很多机构看到的训练方案中关于拓展训练目的的描述也多数是类似的内容。 　　

在拓展训练刚进入中国的十年多的时间里(大约到2006年)，不管做的深度如何，有不少体验式培训机构还是把拓展训练落在“为企业解决问题”的基点上的。也许是和新事物有关，那时的企业还是认同以及期望拓展训练帮助企业解决某些问题的，也产生了许多成功的经典的培训案例。但在近年来，由于众所周知的原因，拓展训练已渐渐被市场***，户外拓展活动，在客户眼中渐渐失去了“解决问题的价值”，培训的目的也渐渐变得概念化、口号化和笼统化，而根本就没想过如何符合企业实际，以及如何落地;训练形式与内容的过于标准化等使得单价下降，利润变薄;培训机构缺乏自己的独特能力和***能力，而是靠关系、靠“量”来取胜。因此，从业者对行业的发展方向与未来等有不少的感慨和困惑。 　　

当市场已对拓展训练形成固定认知的时候，谁都很难在原有的道路上来扭转客户的看法，但作为体验式培训的坚守者们仍然有必要思考拓展训练的真正价值所在，有责任并逐步采取行动做行业价值的挖掘者、践行者、创新者和规则维护者。(这就需要设计系统性的培训项目和主题性的培训项目，并在经营***、营销模式等方面寻求转型。) 　　拓展训练究竟能对个人或***起到什么作用，能给个人或***带来哪些价值呢?搞清了这一点，才能更清晰的思考如何通过拓展训练给客户带来价值，更好的理解体验式培训的价值所在。笔者根据自己对体验式学习暨对拓展训练的理解、总结、企业现状与问题的分析等，提出了拓展训练的五大价值(见图一)

对以上五大价值的简要说明如下： 　　

1、多数情况下，“激发(释放)”和“融合(沟通)”是***基本的价值之一。一个***之所以选择拓展训练的常见原因之一就是由于团队缺乏活力，或者说是为了激发员工的活力和热情，促进融合与沟通而实施的。在现实案例中，“融合(沟通)”常见于“新员工”、“跨部门沟通与融合”、“不同团队整合”等训练主题中。“激发(释放)”是比较容易达成的价值之一，主要靠拓展训练过程的导入就能够达成，但如果在训练流程设计，以及“符号化”上做得好的话，会使“激发(释放)”的更有方向，更留有持久的痕迹。“融合(沟通)”也是比较容易达成的价值之一，但对“积弊较深的沟通融合问题”，或者“个性化较强的融合”，或者“高层次团队的融合与沟通”等将需要洞察人性、有效的共识性与引导性沟通技巧(含工具的使用)才可能达成。 　　

2、“发现”是促进“反思”的重要前提，“发现”的越多、越深入，“反思”的“材料”就会越多。好的深层次的“发现”需要项目(产品)的设计和诱发、教练的发现与引发能力、流程的层层递进等来实现。在“发现”的环节，必须要注重拓展训练项目(产品)呈现的反差性，以及对发现点的反差性;同时要理解拓展训练本身是以挫折训练为基点的，这里所说的“挫折”或者是指要经历项目的失败，或者是指要经过重重的努力才能成功。只有这样才能让参训人员体验更深，“发现”和“反思”更多。 　　

3、“反思(投射)”是***重要的阶段，也是实现难度较高的价值之一。除了参训人员的作用发挥之外(这点要看团队成员的能力素质)，***主要的是在教练的投射和反馈能力，以及深层引导能力上。

拓展培训又叫做体验式培训，它有别于传统的教育模式，采用或符合了教育学家大卫.科尔布的实践学习模型，即：具体体验→反思观察→抽象概念化→积极实践四个环节组成的学习循环。四个学习循环分别展现了四种学习风格，即：发散思维风格、同化思维风格、聚合思维风格、协调者风格。实际上学习不是内容的获得与传递，而是通过经验的转换从而创造知识的过程，这种学习模式更加适合工作团队。

“创新***1有效的手段之一就是尝试，而尝试***1大的可能就是失败” —彼得圣吉。一个追求发展的团队固然离不开创新，但创新就会有失败的风险，虽然我们不惧失败，户外拓展价格，但假如失败，就会对团队士气、资源、发展带来诸多的压力。拓展培训恰恰规避了这一类弊端，它首先为大家创造了一个开放的环境，即（拓展场地环境）；模拟了一个建制团队，即（拓展分队）；展示不同类型的团队任务，即（拓展项目）；由团队成员共同来解决，以（暴露成员及团队存在的各方面问题）；任务结束后教练点评并汇总问题，使（责任成员意识到自身问题并加以重视）；团队分享，以（听取同伴对同一事物认识的不同观点及相互学习）；教练总结，以（引导学员正确的导向）。假设任务失败，团队也不会因此付出任何代价，反而从过程中有所收获，是团队***1佳的学习模式。

拓展专注于培训效果，专注于课程理论的建设，我们认为：体验式培训只是采用了游戏的形式，虽然一次成功的培训离不开宽松、愉悦的团队氛围，但真正能够打动成员或对团队带来触动和帮助的更是深刻、前卫的团队理念；我们更关注安全，认为安全是一次团队活动的头等大事，在安全事故频发的拓展行业，迄今为止大华博智文化零事故；我们贯彻服务意识，带队教练每一次培训接待的过程中虽然阶段性诠释多重角色，但服务员的角色列在第1一位，我们奉行：在各户还没意识到问题之前解决问题！

户外拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的***终目的，衡阳户外拓展，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏***培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。

通过户外拓展培训，整合团队，发掘每个人的***1大潜力，户外拓展培训，这就是拓展培训的真正意义！户外拓展训练特点

投入为先：户外拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得***1大价值。

挑战自我：户外拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。

熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。

高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。