***园校服的设计需要体现哪些元素
校服是荣誉与认同的载体，校服表现学生的气质，学校的历史文化和形象。通过研讨区域和学校历史文化，提炼出能够运用和辨认的视觉规划元素，交融时代精神，通过校服树立孩子们的归属感。
校服规划还要要表现美，青少年是一群自傲、达观、有愿望、充满活力的集体，寻求全部美好事物，一起也处在自傲、达观的培育树立期，审美知道的进步期。校服应契合青少年的身心气质，校服的样式、颜色、板型和调配办法要表现孩子们的自傲和美，并协助树立自傲和审美知道。因而，要研讨校服的样式、颜色、版型和调配办法，培育中小学生对服饰文化和着装礼仪的知道，刻画健康向上、大方得当的学生形象。
***园服装和普通服装的区别
1、所用的人群不同
一般服装是包含每一个人都会穿的，比如说：小孩子、学生、成年人、老年人。一起也包含***园的孩子也会穿的衣服。是指日常人们所穿的衣服，所指的规模比较广。而***园园服仅仅***园里的学生在园里穿来上课的校服，只要***园里的的孩子才会穿。
2、规划不同
***园园服是依据孩子的喜爱来规划的，园服规划得能让孩子和给家长一种愉悦的好心境。在视觉上，人家一看就知道是***园的校服。而一般服装却是不一样的作用。
***园园服***新方法：
1)园服在购买以后应当先清洗，深浅色的校服应当分开洗，以免相互染色。有色园服不要用带漂***的洗衣服洗，也不要放在漂白剂中浸泡，也不要用30℃以上的热水清洗。
2)棉针织品，洗涤后正常缩水率为≥6%，裤子为涤棉针织品，洗涤后正常缩水率为≥3%。
3)棉质的园服很容易起皱变形，因此清洗后不要用力拧干，在半干的时候应当用手在领子、前襟等关键部位用手拉一拉，干后再用手拉一拉，园服就能很平整，让孩子更加精神焕发。