御尚文化创意产业学院是基于“第九宫殿APP”平台与高校的“产、学、研展厅”为基础，共同构建“校企双主体育人”的校企交流与合作新型综合xing服务平台。
战略联盟的主要任务是***企业、大学和科研机构等围绕产业技术创新的关键问题，开展技术合作，高校比赛专用平台，突破产业发展的核心技术，茂名高校比赛，形成重要的产业技术标准；建立公共技术平台，实现创新资源的有效分工与合理衔接，实行知识产权共享；实施技术转移，加速科技成果的商业化运用，提升产业整体竞争力；联合培养人才，加***员的交流互动，为产业持续创新提供人才支撑。这种模式优势在于产学研联盟的结合度高、联盟成员之间互动性强、交易成本较低、技术创新能力强，能有效促进合作中各要素与资源的综合利用，具备持久的发展潜力，是产学研合作的进一步升级。
《产、学、研、展厅》是以企业产品、学生自主设计产品展示为主，产品的直观展示与体验可以更有效的让学生学习与创作，拓展自己的视野与思维能力。企业能更快的分析出市场趋势，及时了解用户需求。达到相互学习、相互沟通、相互促进，实现双赢的目的。
创新创业教育为当前的高等教育提出了新的要求和挑战，校企合作平台的构建能够很好的推进高校创新创业教育的开展，高校应该积极推进创新创业教育，将创新创业教育纳入平台建设，学校与企业共同研究，构建校企合作人才培养方案，在人才培养方案中体现行业企业的普遍人才需求，并强化创新创业课程；推进教学改革，在教学改革中融入创新创业理念；
御尚文化创意产业学院是基于“第九宫殿APP”平台与高校的“产、学、研展厅”为基础，共同构建“校企双主体育人”的校企交流与合作新型综合xing服wu平台。其采用“互联网 学校 企业”三维一体运营模式，实现校企资源整合、渠道共享等多项输出，达到帮扶大学生创新创业，促进校企共同发展，提高校企双方的社会知名度。
校企共建创新创业项目和基地，为学生创新创业提供条件支持和技术指导。积极推进实践教学企业化。通过校企合作平台的构建，将学生的实践教学搬到真实的企业环境中，产学研大学生高校比赛平台，真正的实现“面向企业、面向生产、面向管理和服wu第1线”的人才培养。积极推进师资***建设的校企合作，校企合作高校比赛平台，推行校企联合师资***建设制度，安排高校教师到企业生产实践一线进行锻炼，同时安排企业***技术骨干到学校兼职任教。同时，要选择合适的校企合作模式，将教育与社会、经济、人文发展紧密地联合起来，采取对策，克服校企合作中遇到的问题，才能保证校企合作的良性发展。
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