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黑板板书也可以媲美PPT教学?

当前，随着教育现代化的推进，多媒体教学已经深入到大中小学校。课堂开始因为各种声光电的技术的运用而变得丰富多彩。

不过，相比传统的黑板授课方式，浙江教学板材料，按部就班的多媒体教学似乎缺乏某些课堂新意，时间一长容易审美疲劳。

因此，传统的板书依然具有它独特的魅力，并承载着70后、80后们读书时的印记。

时光荏苒，你还依稀记得那些年老师们或整齐或潦草的板书吗？有没有哪位老师的黑板板书还能勾起你课堂上的美好回忆？

在文字发明以前，人们发现木炭可以作画，在欧洲的一些古代岩洞里可以发现古代的一些壁画，销售教学板材料，画着这些壁画的岩壁从传统意义上讲已经可以称为黑板。中世纪，人们发现石灰与水混合制成块状物，用类似于木炭笔的方法在深色坚硬的物品表面书写，到了19世纪，人们用黑漆涂在木板表面，以保护木板不被侵蚀，当然那时黑板的主要作用并非是教学，直到19世纪中期才在世界各地学校流行起来。

交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，教学板材料生产厂家，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。可以在白板上直接操作，对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上可以实现的任何操作。

交互式电子白板的教学平台（主要包括电脑、投影机、交互式电子白板），对比黑板及电教平台两种教学方式，教学板材料哪家好，取其精华（黑板的互动性及电教的丰富性），去其糟粕（黑板的单调性及电教的单向性），从根本上解决了以往教学模式中存在的问题和不足，真正实现了“教与学的互动”，实现了高品质、有效率的教学模式。

总之交互式纵然很新颖，但是普通教学板也是元老级别的了，地位怎能说变就变。