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注重***的自主选择、自主探索、自主操作性，给孩子们更多的环境互动的机会。从而实现***的个性化发展，让孩子的思维看得见。除此以外，还要根据孩子们的实际思维、想法、理念等等，进行布局和整理规划，这样才更能凸显实用价值。***园墙面布置，福州早教中心设计工程，是体现教育意义和互动性的的重要环境之一，承担着“展示、对话、教育”的功能，以及***的学习过程与结果，具有发展和延伸的空间。
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