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意义是负担***社会角色人所进行有系统持续的学习活动目的在促进知识、态度、价值和技巧上的改变。〈Darkenwald amp; Merrian,1982,P.9〉早期曾被认定种扫除文盲,教导民众基本读、写、算术技能的活动,宁德教育,逐渐拓展至因应技术变迁的需要而提升个人知识能力为目的。
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孔子非常重视教育,他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育,这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的,教育是形***的个别差异的重要原因。
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中的作用,必须根据平等的条件来培养儿童,必须利用社会化的群体力量。无疑,教育哪家好,***成功的革命教育实验,从马卡连柯学校到古巴的学校,都是按照社会的方案来进行的。相结合(或用马克思的话来说,就是把智育、体育和生产劳动结合起来)
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