校园石雕书雕塑制作-辽宁校园石雕书雕塑-旺通雕塑(查看)

园林雕塑在环境景观设计中的特殊作用

(1)点缀、装饰环境。园林雕塑校园石雕书雕塑校园石雕书雕塑校园石雕书雕塑中，还有一部分是装饰雕塑。体现在园林装饰上．则常毫不含蓄地追求附属物的外在美．精雕细琢，细腻纤秀，校园石雕书雕塑制作，这就从细部丰富了园林总体的审美内容。为装点环境，还可以将雕塑与水景结合共同组成优美的画面。

(2)其他作用。在公园中常设有一些服务性没施。运用雕塑校园石雕书雕塑校园石雕书雕塑校园石雕书雕塑的表现手法，既拥有优美的造型，同时也满足了其使用功能。如公园内的花钵、果皮箱、灯柱、座椅以及大型儿童玩具等。另外，校园石雕书雕塑定做，一些雕塑常设在公园的入口，与其他景结合，也可起到一定指示作用。

　园林雕塑小品按其功能分为五类：

　　1、供休息的小品。包括各种造型的靠背园椅、凳、桌和遮阳的伞、罩等。常结合环境，用自然块石或用混凝土作成仿石、仿树墩的凳、桌;或利用花坛、花台边校园石雕书雕塑校园石雕书雕塑校园石雕书雕塑缘的矮墙和地下通气孔道来作椅、凳等;围绕大树基部设椅凳，既可休息，又能纳荫。

　　2、装饰性小品。各种固定的和可移动的花钵、饰瓶，可以经常更换花卉。装饰性的日晷、香炉、水缸，各种景墙(如九龙壁)、景窗等，在园林中起点缀作用。

　　3、结合照明的小品。园灯的基座、灯柱、灯头、灯具都有很强的装饰作用。

　　4、展示性小品。各种布告板、导游图板、指路标牌以及动物园、植物园和古建筑的说明牌、阅报栏、图片画廊等，都对游人有宣传、教育的作用。

　　5、服务性小品。如为游人服务的饮水泉、洗手池、公用电话亭、时钟塔等;为保护园林设施的栏杆、格子垣、花坛绿地的边缘装饰等;为保持环境卫生的废物箱等。

　　园林雕塑小品具有精美、灵巧和多样化的特点，设计创作时可以做到“景到随机，不拘一格”，在有限空间得其天趣。

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通过雕、刻减少可雕性物质材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。园林雕塑校园石雕书雕塑校园石雕书雕塑是造型艺术的一种，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。