想象主题不稳定
三岁宝宝在开展想象活动前已经有了初步的目的性，但这个目的往往很不明确。即使在爸爸妈妈的提示下有时也能在活动之前说出活动的主题，但这个活动的主题是不确定的，会根据其随后的行动发生变化，甚至偏离***初所描述的主题。比如宝宝在画画前说要画一个香蕉，但是当他画了一个月牙形时就说要画一个月亮等。
哈喽贝比早期教育迎合中***庭发展现状，突破传统以“亲子课程为主”的早教模式，开创一体***式俱乐部娱教新模式！即：将***课程与主题活动相结合，让家长和宝宝随时都享受到***的早教环境与氛围！
不要打断孩子说话
孩子在语言启蒙时期***忌讳家长没有耐心，有些性格急躁的家长听到孩子咿咿呀呀就说“你说的什么呀，听不懂，别说了”。优妈需要提醒各位粉丝妈妈，千万不要这样对宝宝!
打断孩子说话首先很可能会吓到他，在心灵上造成阴影;其次，由于你的一句话孩子可能以后都不爱说话了，认为大人不爱听他说话，甚至不喜欢他，严重的话可能导致***。
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着眼小事物的时期
当妈妈给1岁多的妙妙喂完奶后，她会用小手揪妈妈的头发，而且上下不停地摸索着；当妈妈拿着摇铃逗她玩时，妙妙也会好奇地试图去舔一下，眼睛紧紧追随着小摇铃。
***解答：1~2岁的孩子正处在对细微事物感兴趣的敏感阶段。
大部分的多家长对此的第1反应就是阻止，总感觉细小的东西不仅不干净，而且还会给孩子带来***。
但是，如果能利用好孩子在这一阶段的成长特点，也能培养他敏锐的观察力和比较能力。
育儿建议：一旦发现孩子对细微事物感兴趣，父母就可以着手给他一些必要的支持，协助他更好地发展。
比如，父母可以准备一些小绳子、小豆子之类的，散落在角落中，让孩子去发现，并引导他观察，这些事物在他双手的作用下，会产生什么样的变化，并用孩子理解的语汇将这一过程表达出来。
父母的这种回应对宝宝会产生鼓励，并引导他把游戏的***放在观察这件事上，既可以防止出现***，又可以拓展他玩的思路，可谓一举两得。
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