美国外观专利代理-辽宁美国外观专利申请-联邦知识产权

奥运会开幕了，知识产权人都在关注哪些问题？

当地时间8月5日晚8时，2016年里约奥运会开幕式在里约热内卢马拉卡纳体育场举行。虽然此前遭受诸多非议，但开幕式的表现却为里约奥运会扳回一局。

作为四年一度的体育盛会，奥运会的看点自然很多，知识产权便是其中一个。接下来，就让我们一起聊一聊奥运会的知识产权那些事儿。

轰动一时的会徽***事件

奥运会会徽是一届奥林匹克运动会的奥林匹克徽记，也称为奥运会会标。现代奥运会（包括冬季奥运会）的***委1员会都为所举办的奥运会设计一种独特的会徽。会徽的图样有时是通过广泛公开征集，择优选中的。但是，奥运会会徽必须经过国际奥委会执行委1员会审查批准。

里约奥运会的会徽，是由三个连在一起的抽象人形手腿相连，组成了里约著1名的面包山形象。

而谈到奥运会会徽的知识产权问题，就不得不提轰动一时的东京奥运会会徽***事件。

2015年7月24日，东京奥运会组委会发布2020年东京奥运会会徽。7月27日，比利时设计工作室Studio Debie宣称2020年东京奥运会会徽***1***他们为比利时列日剧场设计的LOGO。随后不久，***又发现，该会徽与西班牙的设计工作室Hey Studio为东日本***所制作的祈福图案配色类似。更有人戏称，将这两件设计结合起来就是2020年东京奥运会会徽了。

2015年7月31日，针对2020年东京奥运会会徽与比利时列日剧场标志相似的问题，比利时列日剧场标志设计师奥利维耶·德比的代理律师透露，将于当天致函国际奥委会和东京奥组委，要求停止使用该奥运会会徽。2015年8月5日，该会徽的设计和制作者、艺术总监佐野研二郎举行记者会，称“对于被指剽窃感到吃惊，完全没有事实根据”。

随后，辽宁美国外观专利申请，奥利维耶·德比向法1院以著作权受侵害为由提起***，要求停止使用2020年东京奥运会会徽。2015年8月14日，佐野研二郎深夜发表声明，就“剽窃门”事件致歉。佐野研二郎通过名为“设计先生”的事务所官1网发表声明称，他的设计团队一部分作品借鉴了第三方作品，他对此表示歉意。

2015年9月1日，东京奥运会组委会宣布停用该标志。

苹果申请心电图设备专利 可做成手表、戒指或胸针

苹果申请了一项与可穿戴心电图设备有关的专利，设备可以采用手表、戒指、胸针等外形。

可穿戴设备可以佩戴在***四肢，例如手腕或踝关节处，而且不分左右，即可以佩戴在左或右手手腕，或者左或右脚踝关节处。专利申请材料强调可以在左或右侧使用的原因是，只在身体一侧测量时数据可能有偏差。

因为心电图检测值取决于电极与心脏的相对位置，美国外观专利申请机构，由于电极就在可穿戴设备上，把可穿戴设备佩戴位置由右侧移到左侧，美国外观专利申请流程，或由手腕移到踝关节，测量值可能会受到影响。苹果专利申请材料中的设备能根据设备佩戴位置自动对检测值进行修正。

苹果申请专利并不意味着专利技术会转化成商品。苹果对健康领域有浓厚兴趣，首席执行官蒂姆·库克(Tim Cook)去年曾暗示公司将推新款与健康有关的硬件。

数天前有媒体语焉不详地报道称，苹果在开发一款与健康有关的设备。

第二批***中小学知识产权教育试点学校评定工作启动

　　近日，记者从***1知识产权局获悉，***1知识产权局办公室、教1育部办1公厅已于日前发布通知，启动开展第二批***中小学知识产权教育试点学校（下称试点学校）的评定工作。

　　据***1知识产权局办公室相关负责人介绍，2015年11月，***1知识产权局、教1育部按照《深入实施***知识产权战略行动计划（2014—2020年）》关于建立若干知识产权宣传教育示范学校的要求，开展***中小学知识产权教育试点学校评定工作。根据《***中小学知识产权教育试点、示范工作方案（试行）》（下称《工作方案》），此批次拟评定30所至35所试点学校。

　　据悉，近年来，***1知识产权局联合教1育部在***具备一定条件的中小学中开展知识产权教育试点、示范学校的认定和培育工作，通过试点促推广，通过示范促深化，整体推进***中小学知识产权教育工作。自2015年首批试点学校确定以来，中国人民大学附属中学等30所试点学校通过开展知识产权教育，落实***知识产权普及教育计划，整体提升青少年的知识产权意识;通过学校开展知识产权教育实践，为学生1发明创造、文艺创作和科学实践提供施展平台，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。

　　该相关负责人表示，到2020年，将在***建成100所知识产权教育工作体系较为完善，知识产权教育工作规范化、制度化，知识产权教育成效明显的***知识产权教育示范学校，带动***中小学知识产权教育工作，让青少年从小形成尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识，并充分发挥中小学知识产权教育的辐射带动作用，美国外观专利代理，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的局面，增强全社会的知识产权意识，营造“大众创业、万众创新”的良好社会氛围。（知识产权报　记者　孙迪）