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学校***是经过上级***选拔的，进入***岗位，总是很自然的受到教师、学生、家长以及社会的尊重，这就使***zhe的自尊心得到进一步发展和提高。也就自觉不自觉的把自己列入管理人才的行列。但作为***zhe千万不要认为***岗位是做官是发号施令，不要认为个人观点总是正确的，有权错了也是对的这种官僚的自尊。要牢记的是有自尊，更要注重自爱。要充分认识***岗位是一种工作，一种责任，一种服务，一种能力，一种人格威信，一种自重、自强的力量所在。***zhe常说：尊重知识，尊重人才和人格。这往往也是对***zhe自身的尊重。学校***zhe工作的对象是教师，教师工作的直接对象是学生。因此，管理和指导应以教育科学的方法，研究和抓住工作***，适应***zhe自尊和自爱的心理需要，为其进行利导和点拨。
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