提高钢琴调律技术的关键在于一个“准”字，离开了“准”字什么也说不上了。这个“准”字包括两个内容；一是手法准；二是听觉准。这两者是统一的。耳朵听不准，手也就调不准。当然，有人听觉很好，就是手不听使唤，这就有个手法问题。假定调律者在听觉上是准的，那么什么样的手法才是调律的状态呢？有下面几点：
1．立式琴用左手握调律板子，钢琴调音，三角琴则要用右手，租钢琴，这样是顺着弦轴的方向。因而要求调律师练会左右开弓的本领（这里仅介绍立式琴）。
儿童学钢琴的好处
1、开发智力，培养协商性
钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自***前担下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
钢琴大师们的练琴故事
草房里传出的琴声 20世纪40年代初，中国***进入***艰苦时期，钢琴买卖，当时重庆国立音乐院条件的十分简陋，学校的琴房设在山顶一座草房里，钢琴，下雨就漏水，没有电，仅靠桐油灯照明。但每天早晨起床铃一响，琴房就传出演奏肖邦圆舞曲和即兴幻想曲的悠扬琴声，同学们知道这便是江定仙老师在练琴。
汗水换来的荣誉 傅聪七岁半接触音乐，十岁拜苏籍钢琴家勃隆斯丹夫人为师开始正式学钢琴。为了把失去的时间补回来，傅聪刻苦用功，每天练琴7、8个小时，在酷暑天气，衣裤尽湿，也不休息。1953年傅聪作为唯1的中国选手参加在罗马尼亚参加第四届“世界青年联欢节” 的钢琴比赛，终于获三等奖。
