蓟县企业拓展-天津足迹企业拓展

社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，蓟县企业拓展，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!

拓展训练对团队什么作用？

1.帮助员工认识到个人与团队的关系，树立团队意识。

2.强化员工之间的关系，达到人际融合、目标一致、观念相似、意识整体、群体思维……

3.激发每一位员工的自我管理和应变能力，自励、积极、耐挫、责任、荣誉……

4.形成一个整体（思考与行动）高度协同的学习型团队。

5.提升企业凝聚力，加强团队协作。

拓展训练服务于团队的建设和发展，对于企业具有非常的意义；企业的实力就是团队的实力；从我们与客户的接触过程中及了解他们团队的建设经验中，我们明白了两个基本的事实：第1，大多数企业都不具有核心的企业文化，员工的忠诚度逐渐下降，执行力下降，人员流失严重，大多数员工在乎自身得失，缺乏毅力，没有大局观；第二，企业之所以不能建立成功的团队，是因为他们不自觉地陷入了5个很普通但却很***的沼泽，我在这里称它们为团队的5种机能障碍！

社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!

拓展培训师的教学方法要适用于企业发展的需求、服务于受训对象的特质，因材施教，根据课题要达到的目的，选择一种或多种方法综合措配运用。

1、根据企业培训的目的利达成目标与任务

培训教学方法是实现教学目的和完成培训任务的手段，不同的培训教学目的和任务，要求运用不同的教学方法。不同的教学方法是为不同的教学目的和任务服务的。拓展培训师必须注意选用与培训任务相适应并能实现培训目的和任务的教学方法。

2、根据培训教学的培容知识的性质利特点

企业培训的性质和特点限制了培训教学任务的实现形式。拓展培训师要根据培训课题与目标任务，根据要传播教学的培容进行综合思考，选用较佳的教学方式完成企业培训任务，发挥较大培训效能。

3、根据培训教学对象的岗位职责

培训对象的岗位，工作职责，工作年限等对教学方法的选用也会有影响。因此，拓展培训师要事前了解授训对象的岗位职责，选用与此相适应的教学方法，才能真正有效地提高培训效果。

4、根据拓展培训师自身素养、知识与技能条件

拓展培训师自身的素养、知识与技能条件，对教学的能力与经验直接关系到选用的教学方法能否发挥其应有的作用。拓展培训师应根据自身素养及所具备的条什选用恰当的教学方法，做到扬长避短。也许他人有行之有效的方法，也不可以盲目的山寨，需要分析闩已对课堂的驾驭能力，这样才能确保培训效果。

社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!

在现代社会里，几乎没有人不知道“合作”一词，合作，即个人与个人、群体与群体之间为了达到共同的目的，彼此相互配合的一种联合行动。

现代企业的生产经营活动中存在着错综复杂的合作关系。员工与员工之间的合作、***与下属之间的合作、部门与部门之间的合作，甚至企业与非企业***之间的合作等。以企业为中心点，合作分为企业内部合作和企业外部合作。企业内部合作主要是指企业内部各部门及同一部门各员工间的合作;企业外部合作是指企业与***、媒体、供应商、竞争者、客户、合作伙伴等主体间的合作。