远程教育，在教育的部分已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是***教育学历中的一种。是指运用电视及互联网等传播媒体的教育形式，初中可以直接升本科吗，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教育形式。运用这种教育形式的学生，通常是业余进修者。是现代信息技术应用于教育后发生的新概念，即运用网络技术与环境展开的教育。招生对象不受年纪和从前学历限制，为广阔已步入社会的大众供给了学历提高的时机。远程教育是指由特定的教育***机构，综合使用必定社会时期的技能，收集、设计、开发和使用各种教育资源、构建教育环境，并根据必定社会时期的技能、教育资源和教育环境为学生提供教育效劳，以及出于教育和社会化的意图进而为学生***一些集体会议交流活动，以协助和促进学生远程学习为意图的一切实践活动的总称。 
我国从开办长途教育到现在，长途院校现已达到了68所之多，并且每所都是耳熟能详的院校，“211工程”、“985工程”院校并不在少量。长途院校的名望如此之大，赣县升本科，长途教育的证书的认可度天然也高。由于长途教育学历受***供认且社会认可度高，因而，参与长途教育的学生在毕业今后还可以得到升职的时机。很多企业在对职工薪资进行考核的时候都会比较垂青职工的学历。这时候获得***供认的长途教育学历就可以获得加薪的时机。
1996年清华大学王大中校长首先提出展开现代长途教育；1997年，湖南大学首要与湖南电信协作，初中生如何升本科，建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。
2000年7月教育的部门公布了《教育网站和网校暂行管理办法》；同时将现代长途教育试点院校范围扩展到31所，并公布了《关于支撑若干所高等学校建造网络教育学院展开现代长途教育试点工作的几点定见》，根据这个文件，31所试点院校具有很大的自主权：如能够自己拟定招生规范并决议招多少学生，能够开设***目录之外的***，有权发放***承认的学历的证书等。
2000年7月31日，31所试点高校在北京成立了"高等学校现代长途教育协作组"，以加强试点高校间的沟通与协作，促进教育资源的建造与同享。
2001年7月，教育的部门持续扩展现代长途教育学院的试点范围，从38所院校扩至的45所。 教育信息化是***信息化建设的重要组成部分和战略***，是教育改革开展不可或缺的支撑和推动力。
初中可以直接升本科吗-江西道恒信息技术-赣县升本科由江西道恒信息技术有限公司提供。初中可以直接升本科吗-江西道恒信息技术-赣县升本科是江西道恒信息技术有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：李聪。
