天津团队拓展培训-足迹(推荐商家)

社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!

正确了解拓展训练的意义

拓展训练不是***训练。***训练的理念在于：人的体能即等于他的智能。他们相信只有把人的体能推到极限，才能判断出受训人的智能水平。所以那些一提到拓展就变色，说拓展“可怕——实在可怕——非常可怕”的人大可放心，拓展只会帮人克服某些心理障碍、促进身心健康，而不会把人变成***。而对于那些称号“不行，我有恐高症”等畏惧某些事物的人来说，拓展培训反而能帮助他们消除或减轻这些特殊的心理阴影。

拓展训练不是一种军训。虽然在拓展训练的过程中，会要求学员具备一定的纪律性，有相对的体能锻炼，但这更多强调的是自我管理和约束，而不是期望在短期内提升体能。

简单地说，拓展训练是一种户外体验式培训，通过学员的亲身实践来达到掌握某项技能的目的。

拓展训练课程时间非常灵活，短则半天，长则半月，甚至更久。学员在课程期间不断探索，了解自我，同时增进与他人的交流和沟通，以此培养团队精神、个人坚毅性格和社会责任感，使学员学会生活、学会工作、学会自我发展。拓展培训是既令人兴奋又富有挑战性的，它包括很多不同的内容，比如针对个人或团队解决问题的综合项目、肢体上的挑战、模拟实战和有指引的冥想等等。在所有的活动中，培训师应激发学员主动参与学习的热情，促使学员在分享过程中产生有意义的洞见。

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拓展培训现场应变策略

　1、内容错漏

　　自若，巧妙纠正

　　如果拓展培训师在授课时，学员大声提出，发现授学内容有错误或疏漏，这时候，拓展培训师不需要紧张或急于向学员解释，可以利用“顺水推舟”的方法，首先称赞学员认真学习，并且能主动发现问题，然后说明这是老师故意布的局，这样就可以轻松化解危机。

　　2、气氛沉闷

　　提问研讨，插入活动

　　拓展培训师如在授课过程中，发现学员越来越沉闷，或讲解时间太长时，这时可以暂时停止卜来，穿插一些课间活动或进行提问，以活跃气氛和检验学员是否领悟到教学的内容。

　　3、课堂混乱

　　找出根源，以静制动

　　如授课中突然听到课堂内有很多的小声音，大家纷纷交头接耳的讨论或开小差时，拓展培训师就要停止演讲，然后静静的观察学员的行为与动作，以不变应万变，以静制动。

　　4、学员质疑

　　具体分析，主动引导

　　如学员在课堂上质疑拓展培训师的讲解，此时，老师可以停下来，与学员进行一个小小的讨论，了解学员思考问题的出发点，然后换一个角度进行引导，化解学员的疑问。

　　5、遭遇挑衅

　　从容应对，妙语致胜

　　课堂上并不是所有学员都如小学生般会认真聆听老师的演讲，因为他们是成年人，他们有自己的思维方式和观点，因此，当拓展培训师遇到喜欢挑衅的学员时，也不需要感到急躁或愤怒，可以根据学员的反应运用“太极”的方法回应，即不正面回应学员的挑衅，可用幽默的话进行回避，如这样说：“这位学员的问题很有创意，我们稍后再开辟专题来讨论”，谍后拓展培训师可以邀约学员单独沟通，以了解挑衅学员的真实意陶。

　　6、高手出场

　　真诚请教，教学互动

　　如学员在课堂上的发言明显比自己更有说服力或提供的信息更有价值更准确，此时，天津团队拓展培训，拓展培训师可以采用“自嘲”方式，说明闩己并不是“万neng的主”虚心接受，并邀约学员日后多讨论多沟通。

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对久居的人进行的一种野外训练。在野外生存的过成中，你能够思考人生、陶冶情操，***重要的是，拓展训练能够改变你的价值观，一起来看看吧。

积极主动积极的工作态度和人生态度是拓展精神的核心。乐观自信，从我做起，环境因我而变；坐言起行，言必行，行必果；从内心关怀客户；

开拓创新以开放的心态，应对变化，积极进取。

认真负责人和事因认真而***，注重细节是***化的表现。坚守承诺，积累***。

***协作***自主，各司其职，独当一面。个人和公司的竞争力来自你不可替代的价值。高水平的***，才有可能带来高水平的协作。局部利益服从整体利益；以双赢的心态创造大的动力。

共享成功成功来自每个人的努力和贡献，成功是协作的结晶；共享成功的经验，共享成功的好处。但共享不是平均分配，吃大锅饭。