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学生对武术基本功学习不感兴趣的原因

1、武术基本功练习自身的特点

　　武术基本功的特点是：内容单一，练习枯燥乏味，练习效果来得慢，然而武术基本功在学习中很重要，因此就需要学生重复不断的练习基本功，在练习的过程中教师累的筋疲力尽、口干舌燥，学生学得无精打采，死气沉沉。***终失去了练习兴趣。

　　武术学习氛围不高：首先表现在武术课外活动的锻炼人群上，在高校，每天下午的课外活动，在各种运动场所，可以说一片沸腾，各种体育项目竞相登场，唯独少见武术的练习人群，只在校园一隅可以瞥见武术练习者的寥寥身影。

练习武术对年龄和身体素质有何要求，多大的年龄***适合锻炼？

练习武术没有严格的年龄限制，只要没有心脏病、***病等严重的***，无论身体素质好坏都可以进行锻炼。

一般情况下，信阳武术学校，中小学生、大中专学生及20—35岁左右的***，训练起来进展都很快，因为武术十分简便易学。

如果是5—6岁以下的***，学起来会吃力一点，少林武术学校报名电话，因为他记不住各种各样的招式，但***经过锻炼后的效果虽不及***明显，但健身的作用却是不可低估的。

40岁以下的***，虽然韧带和做高难度动作较困难，但练习简单实用的动作健身、修身效果依然明显。其实，只要爱好和有信心，多大岁数参加都不算晚。

中国武术的各项技能

武术属于中国传统的技击术。它是以踢、打、摔、拿。击、刺等技击动作为主要内容，通过徒手或借助于器械的身体运动表现攻防***的能力。无论是对抗性的捕斗运动，还是势势相承的套路运动，都是以中国传统的质击方法国棋技术核心的。就人类的社会生活来说，技击术不可能是中国独有的。比较世界各地的技击术，武术不仅在技击方法上更为丰富（诸如快摔法、擒拿法等）。在运动形式上，既有套路的，也有散手的，既是结合的，又是分离的，这种发展模式，也迥然有别于世界上其他技击术。在演练方法上注重内外兼修，演练风格上要求神形兼备，无不反映了中国传统的技击术的运动特点。

　　其次，武术是体育项目，它明显区别于使人致伤致残的实用技击技术。套路运动中尽管包含丰富的技击方法，但其宗旨是通过演练以提商人的身体素质和攻防能力，进行功力与技巧上的较量，在技术要求上与实用技术有一定的区别，散手运动的技术固然更接近于实用技南，少林武术学校费用多少，但由于受竞赛规则的规定，亦将其限制在体育竟技运动之内。总之，归结为一点，武术具有明确的体育属性，体育是当今武术的主要社会哲学、***学、兵学、美学、气功等多种传统文化思想和文化观念，注重内外兼修，少林武术学校教学，诸如整体观、阴阳变化观、形神论、气论、动静说、刚柔说等等，逐步形成了独具民族风貌的武术文化体系。它内涵丰富，寓意深，既具备了人类体育运动强身健体的共同特征，又具有东方文明所特有的哲理性、科学性和艺术性，较集中地体现了中国人民在体育领域中的智慧结晶。它从一个侧面反映了东方的民族文化光彩。因此，从广义上认识，武术不仅是一个运动项目，而且是一项民族体育，是中国人民长期积累起来的一宗宝贵文化遗产。