蓟县企业拓展训练-天津足迹企业拓展培训

社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!

拓展训练课程按学习科目分类

按照学习科目划分：沟通课程、激励课程、团队课程、创新课程、解压课程、学习能力课程、生涯发展课程、职业意识课程、选拔拓展课程等

　　沟通课程是通过拓展训练来使学员获得更多更佳的合作、减少误解、使人更乐于作答、使人觉得自己的话值得聆听、使自己办事更加井井有条、增进自我清晰思考的能力、使自己感觉能把握所做事情的主题课程。主要包括：交通阻塞、盲人方阵等。

　　激励课程是通过拓展训练项目激发学员的动机，唤起他们的内在动力，朝自己所期望的奋斗目标而努力的拓展课程，多用于调动学员的积极性，提高学习工作效率。主要包括：制造巨人、打击团队之***、人类工程、争夺奖金、化解对抗神奇的大脑、同心协力等。

　　团队课程是通过拓展项目培养员工的团队的目标、团队的角色、团队的关系、团队的运作等整体配合意识，营造团队合作与信任的气氛。主要包括：迷失丛林、生死电网、高空飞蛋等。

　　创新课程是通过让学员在拓展项目中进行创造活动体验、经验和创造，在认识基础上形成的对创造的高度敏***和自觉性，培养他们自发进行创造活动的能力。主要包括：大大圈、数码效应、天涯若比邻、高瞻远瞩等。

　　解压课程是通过拓展来缓解人们由于学业、工作、家庭生活等过大压力的系列课程，此类课程对大自然环境要求较高，现代减压课程多融入了瑜伽放松等***知识。主要包括：悠悠丛林、采集阳光、桃花潭水、禅雨金身等。

　　学习能力课程主要是针对学生的课程，通过拓展训练教会孩子学习方法、开发学习能力，在提高孩子成绩的同时，更能改变以前养成的不良的学习习惯与生活习惯，塑造一个各方面都具有良好品质的孩子。主要包括：课堂行为训练、学习动机的训练等。

社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!

企业拓展训练的培训类别及具体价值

1、素质拓展训练;(即户外拓展、室内拓展、高空拓展等)

所谓素质拓展训练，顾名思义：是企业为了提升团队的综合素质，如团队凝聚力、团队荣誉感、团队成员归属感等，蓟县企业拓展训练，而对员工的心智模式、意志力进行的一种强化训练，从而使得团队在市场竞争中，更加具有执行力和战斗力。素质拓展训练主要是针对公司的新入职员工，其***终的目的，是为了让他们更快的适应公司管理制度、认可企业主流文化!

2、“***式”拓展训练;(即军事拓展、极限拓展等)

***训练是借鉴特种乒的选拔模式，其意义是通过高强度的训练模式、以及特别的培训手段，把一个人的潜力，在***短的时间里，大限度的发挥出来。而企业的***式的拓展训练，一般只针对优质的管理层团队，因为他们的忍耐力和培训心态更为端正，所以经过***训练营的洗礼后，基本上每位受训学员，无论是在身体上还是意志力上，都能发生巨大的转变。但是***教练在特训的过程中，一定要切记一点，那就是企业所谓的***训练，是以驱赶“心魔”为主，比如自身的“懒惰”、“***”、“半途而废”等等，而不是一味的高强度体力消耗!

3、旅游拓展训练;(即趣味运动会、趣味拓展等)

旅游趣味拓展一般在节假日***，企业为了缓解公司员工、平时在工作中积累的各种压力，而***的趣味运动会，适当的***趣味运动会，不但能够有效的融合人与人之间的关系、消除团队成员与成员之间的隔膜，而且还能使人养成热爱运动的好习惯。当然一说到趣味运动会，很多人会情不自禁的想到旅游、玩耍、休闲等词汇，这个想法是不对的，首先趣味拓展也是培训的一种，只是在培训的过程中，“快乐”多余“严谨”，但是规则是不能抛弃的，否则整个团队放任自流、一盘散沙，其结果不但达不到培训的目的，而且课程也会在学员的“无聊”“没意思”声中草草结束!

社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹***为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!

　拓展培训师要注意讲自己的话，不要背书或读或念注意语速语调的运用，授课语言应当尽量生活化，通俗化，适当的时候插入不同的语言或方言，有时候你讲着讲着你可以突然的来一句“do you understand?”也会引发全班哄堂大笑，自然多样的语言风格让受训学员觉得课程在语感方而比较合理，听起来舒心，自然精神状态比较好，听课效率增加很多。

如学员提出好的建议时，要真诚的赞扬和鼓励他们，有时候你可以这样讲“这方法太好了，太棒了”这样在学员眼里，你是一个谦逊，随和的拓展培训师。当上课时出现一点小错误时，拓展培训师可以委婉的自嘲，如“拓展培训师上课有时候是口是心非，心里所想的，口上说的和黑板上写的会不一致”，或者你说“是很厚的说错了都不知道脸红”顿时班上可能哄堂大笑，这一笑把所有的尴尬都抛到九霄云外了，这样课堂气氛活跃了很多。

当课程的进行中，培训学员情绪低迷时。拓展培训师可以通过在课程中适当的插入一些活动来活跃气氛。活动方式可以，做一些团体游戏，合唱一首歌，给大家看一段具有***性的教育片、或者要大家讲一些笑话，另外在课程中遇到比较难的问题时尽量不要点名的方式要求回答，要让全班同学参加思考，谁会做谁举手的原则。