研究所可提供的系列教育产品有:科技馆、科普馆、创客实验室、科技创新实验室、科学探究实验室、数字化实验室、通用技术实验室、机器人实验室、航天航空科普馆、航天航空科技馆、***科普馆、***科技馆、安全教育科普馆、安全教育科技馆、交通安全科普馆、交通安全科技馆、消防科普馆、消防科技馆、***园科学发现室、农业科普馆、社区科普馆、社区科技馆、示范性综合实践基地、综合实践活动室、生命健康科普馆、低碳环保科普馆、军事教育科普馆、儿童乐园。
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1 | 空中排萧 | 尺寸:390×390×150 | 套 | 1 |
探究课题:探究物体振动发声与管长等有关 | ||||
2 | 铝棒发声 | 尺寸:1500×430×900 | 套 | 1 |
探究课题:探究物体发音的条件及原理 | ||||
3 | 无弦琴 | 尺寸:530×250×605 | 套 | 1 |
探究课题:研究光控技术特点及应用 | ||||
4 | 声音与距离 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套 | 套 | 1 |
5 | 不同材料的隔音效果研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。不同材料的小屋2个。 | 套 | 1 |
6 | 噪音污染研究 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
7 | 耳朵收集声波 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
8 | 音乐对植物生长会有影响吗? | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
9 | 探究声音的产生与传播 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。音叉等。实验模型1套。 | 套 | 1 |
10 | 振幅与响度的关系 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
11 | 频率与音调的关系 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
12 | 声音的特征 | 尺寸:610×310×170;探究课题:探究响度、音调和音色跟哪些因素有关 | 套 | 1 |
13 | 声驻波 | 尺寸:940×200×280;探究课题:知道声驻波现象以及声音具有能量 | 套 | 1 |
14 | 伽利略针和单摆实验 | 尺寸:600×260×670;探究课题:探究单摆的势能与动能的相互转化及规律 | 套 | 1 |
15 | 共振摆球 | 尺寸:460×300×770;探究课题:探究共振发生的条件及应用 | 套 | 1 |
16 | 声悬浮 | 尺寸:920×230×300;探究课题:观察声压把轻质物体举高中的现象 | 套 | 1 |
17 | 振动与转动能量的转化 | 尺寸:280×230×400;探究课题:探究振动与转动的转化现象 | 套 | 1 |
18 | 强迫振动与共振实验仪 | 尺寸:250×250×700;探究课题:研究金属片振动得强弱与什么因素有关 | 套 | 1 |
19 | 超声雾化 | 尺寸:270×270×380;探究课题:观察超声纵波对液体作用现象 | 套 | 1 |
20 | 鱼洗 | 尺寸:420×420×860;探究课题:探究产生水花四溅现象的原因 | 套 | 1 |
21 | 声波的振动图像 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
22 | 声波的干涉 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
23 | 声音的共鸣 | 规格:400×300×400, 内置锂电,具有LCD显示、数据储存功能,可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 | 套 | 1 |
24 | 超声雾化(超声应用探究) | 尺寸:420×420×860;探究课题:观察超声纵波对液体作用现象 | 套 | 1 |
25 | 铝棒发声 | 尺寸:900×60×510;探究课题:探究物体发音的条件及原理 | 套 | 1 |
26 | 机械钟工作原理演示仪 | 规格:420×240×450,经过一系列的齿轮组传动的变化来改变时针的转动速度。探究课题:单摆的等时性。 | 套 | 1 |
27 | 喊泉 | 规格:φ600×800,水柱可调向;喷水高低可调;也可喷雾;话筒控制,避免外界噪声干扰;配置绿、兰2种灯光。 | 套 | 1 |
探究课题:声音的振动 | ||||
28 | 空气鼓 | 尺寸:330×170×600探究课题空气也能发声 | 套 | 1 |
29 | 声学探究实验包 | 拼装构件数:63件,可以组装成2种以上声学探究模型。 | 套 | 8 |