在省教育厅、行业协会、学会的共同支持下，以“为***、为社会、为行业领域培养技能型、复合型人才为己任”， “既要创新，又要求实”，倾力打造***人才培养平台，让更多的青少年有再次学习和未来就业、发展的机会，实现真正意义的“把行业资源带到学校来，把***人才送到企业去”的校企合作办学目标。
关于校企共建特色***介绍：
1.舞台灯光设计***介绍：
本***是校企特色***，国内首创。建有智能化教室、舞台灯光音响实训室、大型体验厅等，开封舞台灯光行业从事着，从教室、实训室到体验厅，都达到了高标准。***师资力量雄厚，依托协会和学会，开封舞台灯光师前景，与河南省内外舞台灯光领域内的***、学者构建起了一批***师资团队，创造了从入学、教学和就业一条龙，理论和实操实训相呼应的特殊技能培养人才的新模式。
培养目标：
舞台灯光设计师，能胜任舞台灯光音响的设计和艺术体现，较熟练地掌握舞台工程技术的***技能，能胜任舞台灯光工程技术工作。
主要课程：
绘画基础、构成设计、设计概论、工程制图、化妆与造型、民间艺术、舞台空间设计、Photoshop、舞台灯光技术基础、舞台灯光控制技术、舞台灯光安装与调试、现代舞台灯光技术、现代舞台灯光系统安装与维护等。
折叠光通量表示发光体发光的多少，流明(Lm)是光通量的单位。(发光愈多流明数愈大)。折叠光效光源所出的光通量与所消耗电功率之比。单位:流明/瓦(Lm/W)。折叠平均寿命也称额定寿命，它是指一批灯点亮至一半数量损坏不亮的小时数。折叠光强单位立体角内的光通量，单位:cd。折叠照度照度是用来说明被照面(工作面)上被照射的程度，开封舞台灯光行业大师，通常用其单位面积内所接受的光通量来表示，单位为勒克斯(lx)或流明每平方米(lm/m2)。
7、脚光:自台口前的台板上向舞台投射的光，灯光，主要辅助面光照明和消除由于面光等高位照射的人舞台灯光物面部和下颚所形成的阴影。
8、天地排光:自天幕上方和下方投向天幕的光，主要用于天幕的照明和色彩变化。
9、流动光:位于舞台两侧的流动灯架上，主要辅助桥光，补充舞台两侧光线或其他特定光线。
10、追光:自观众席或其他位置需用的光位，主要用于跟踪演员表演或突出某一特定光线，又用于主持人，是舞台艺术的特写之笔，起到画龙点睛的作用。
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