远程教育所谓情境性教育是指在教育教育活动中，每一次的教育教育都是基于详细的情形，离开了当时的情形，教育也就失去了意义性。远程教育尽管能够经过屏幕面临面的交谈，可是个人的情感把握很难做到纤细。屏幕下，每个人的动作不能太大，并且对人的察言观色，南昌大学专科招生，需求长久性，一堂授课，南昌大学继续教育，只能留下粗略的形象，不能较好的根据每个人的改变而设计与更改教育程序。 
网络长途教育因为信息传送方法和手段不同，其开展阅历了三个阶段，榜首是以邮件传输的纸介质为主的教育阶段，第二是以播送电视为主的播送电视教学阶段;第三是经过计算机、多媒体与长途通讯技能相结合的网上长途教育阶段。跟着电视、电话、计算机、互联网的逐渐普及，网上长途教育离咱们已越来越近，参与网校学习的人员正在逐渐增多，按学习的目标不同分为学历、职业培训、网上充电等三种类型。学习方法首要分为团体开班和个别学习两种。
***的***每年一考，考试时刻为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于***，***的***被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，南昌大学专升本考试，报名截止至8月底，报名成功后在规则的时刻内参与院校自主命题的入学考试，考试难度不是很大。***的***主要有脱产、业余学习方法，根据业余时刻由高校教师安排学习时刻；而网络教育是经过网络在线授课，学员也能够在线完结作业，线下浏览课程，经过BBS进行提问、交流，可参与学习中心会集安排定时收看，自方点播课程学习，淮南南昌大学，或选用课程光盘在家自主学习。对一些作业时刻与作业地点不稳定的学员有极大好处。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，能够经过报考网络学院，接受长途授课以完结学业。
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