直饮水设备，工厂直饮水设备，学校直饮水设备，办公直饮水设备，桶装纯净水设备
（***：0769-86228716/0769-86228717/13431388829李生）
RO膜反渗透技术是当今******和***节能有效的膜分离技术。其原理是在高于溶液渗透压的作用下，其他物质不能通过RO膜从而将这些物质和水分离开来。
反渗透管道供水机主要由三道带反冲洗前预滤系统、反渗透主机、灭菌系统和后置纯净水加压输送管道四部分组成，型号齐全，每小时产水100升-300升，能满足大小不同规模的工
矿、企业、学校、***、酒店等饮水需要。适用于***供水网络系统，通过***管道的连接纯净水输送至各个终端用水设备中，形成集中化净化水处理，多点冷热供水的结构。
学校直饮水楼层分质方案
一、学校实施管道直饮水可行性分析
目前学生在校饮水方式及存在的问题：
⒈ 直接饮用自来水
很多经济条件不发达的地区，学生普遍直接饮用饮自来水，而且夏天生饮习惯更为普遍。我们应看到从大多数地区讲，自来水受水源污染，超负荷运转及自来水输配管道的二次污染，影响终端自来水水质差，很多卫生指标超标，尤其水中铁锈超超标，而且水质越差的地方，水中含氯漂***投入越多，水中有机物与多余氯结合形成3氯***，是强致***物质，要强调一点，自来水是生活饮用水，不只是饮用水。现在作为自来水的水源，污染程度也不容乐观，所以除一些大城市原水保护好，水厂净化条件***，终端水质有保证才能生饮外，大多数情况不宜提倡生饮。从***讲，我们自来水厂的净化工艺、设备及管理水平、自来水品质、输水管道等，还做不到国外能直接饮用的水平。
⒉ 饮开水
由于自来水存在二次污染和异味问题，为保证学生饮水卫生，有些学校备有集体锅炉和热水机，把自来水烧开供饮用。把“有问题”的自来水烧成“开水”饮，而开水只是把水中微生物***，原来自来水中残留的***、有机物等污染物仍然留在水中。所以自来水还是在学校通过进一步深加工后再烧成开水饮或直接饮用为好。
⒊ 学生自带水
现在学生自带水很普遍，而且种类多样，有纯净水、蒸镏水、各种可乐及饮料，品牌、容器也各式各样。自带水家长、学生都麻烦，每天离家时多一项“各水”程序，另外影响学校教室、书桌等的整洁环境，同时也容易产生学生间互相攀比的现象。
⒋ 从小卖部买饮料
经济状况比较好的家庭，为了怕自带水麻烦，家长每天给学生一定的零花钱到学校附近的小卖部买饮料。自带水还是备学生“解渴”，而学生除了非常渴时买矿泉、纯净水来解渴外，大部分是为解馋而买可乐、雪糕之类的冷饮。这种方式容易养成学生随便花钱不懂节约的习惯，更有的学生把家长给买饮料的钱用在玩游戏机上，这也容易造成学生之间的攀比现象。