网络远程教育是跟着现代信息技术的展开而发生的一种新式教育方法。网络远程教育是兼容面授、自学等传统教学方法，多种媒体优化组合的教育方法，自1999年以来，教育的部门同意64所普通高校校园和中心广播电视大学展开现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内展开网络教学工作的基础上，初中学历如何升本科，经过现代通讯网络，展开学历的教育和非学历的教育。对达到本、专科毕业要求的学生，高中学历升本科，由校园依照国家有关规定颁布高等教育学历的证书，学历的证书电子注册后，国家予以供认。 
网络教育学院实施弹性学制和学分制，只要在规则的时间内修满规则的学分即可获得结业文凭。凡正式选取的学生、修满规则的学分者，由校园发给国家供认学历的结业证书。契合颁布条件的颁布学士。可以依照教育的部门现代远程教育试点工作的规则自行断定入学条件和考试、选取方法;依据网络教育学院的办学能力断定年度招生方案;依据校外教育点的网络教育条件断定招生地区;校园应严格教育管理，确保教育秩序，龙南升本科，严格考核，确保质量;在试点阶段对达到结业要求的本、专科学生颁布何种方式的结业证书，由校园慎重研讨后自行决定。程教育在我国的开展经历了三代：第一代是教育，这一方式为我国培养了许多人才，可是教育具有较大的局限性；第二代是80年代鼓起的播送电视教育，我国的这一远程教育方式和中心电视大学在世界上享有盛名；90年代，跟着信息和网络技术的开展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。1994年末，初中升本科学历，在其时国家教委的主持下，"我国教育和科研计算机网(CERNET)演示工程"由清华大学等10所高校一起承建。这是国内第一个选用TCP/IP协议的公共计算机网。1996年清华大学王大中校长率先提出发展现代远程教育；1997年，湖南大学首要与湖南电信协作，建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。1998年9月，教育的部门正式同意清华大学、北京邮电大学、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。1999年教育的部门拟定了《关于发展现代远程教育的定见》；9月，"CERNET高速主干网建造项目"立项，方针是在2000年12月前完结CERNET高速主干网的建造，满意我国现代远程教育需求。龙南升本科-初中升本科学历-道恒信息技术(推荐商家)由江西道恒信息技术有限公司提供。龙南升本科-初中升本科学历-道恒信息技术(推荐商家)是江西道恒信息技术有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：李聪。
