
远程教育,在教育的部分已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是***教育学历中的一种。是指运用电视及互联网等传播媒体的教育形式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教育形式。运用这种教育形式的学生,通常是业余进修者。是现代信息技术应用于教育后发生的新概念,即运用网络技术与环境展开的教育。招生对象不受年纪和从前学历限制,为广阔已步入社会的大众供给了学历提高的时机。远程教育是指由特定的教育***机构,初中毕业怎么上大专,综合使用必定社会时期的技能,收集、设计、开发和使用各种教育资源、构建教育环境,并根据必定社会时期的技能、教育资源和教育环境为学生提供教育效劳,以及出于教育和社会化的意图进而为学生***一些集体会议交流活动,初中升大专有哪些学校,以协助和促进学生远程学习为意图的一切实践活动的总称。

网络远程教育是跟着现代信息技术的展开而发生的一种新式教育方法。网络远程教育是兼容面授、自学等传统教学方法,多种媒体优化组合的教育方法,自1999年以来,教育的部门同意64所普通高校校园和中心广播电视大学展开现代远程教育试点工作,允许上述68所试点高校在校内展开网络教学工作的基础上,经过现代通讯网络,展开学历的教育和非学历的教育。对达到本、专科毕业要求的学生,初中毕业升大专,由校园依照***有关规定颁布高等教育学历的证书,学历的证书电子注册后,江苏大专,***予以供认。

远程教育***形式能够分为:个体化学习形式和团体学习形式,也即单个学习和班组学习两种形式。其***重要的差异在于:班组团体教育方式是建立在同步通讯基础上的,教师和学生有必要进行实时沟通。而单个化学习方式是建立在非同步通讯基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生能够在合适的时刻进行学习。两种学习形式在本质上同教育资源的传输和发送形式有关。长途教育的特色决定了长途学习以自学为主,学生的大部分学习时刻与教师、同学是别离的,没有教室,更没有讲堂的空气,这些特色会使得许多刚刚开始长途学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因而长途学习要求学习者首先应具有两方面的才能。
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