网络远程教育的特色决议了长途学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是别离的，2013年南开大学***教育招生，没有教室，更没有讲堂的空气，参与网络长途学习的学生绝大部分是***，他们的学习动机各式各样，但不外乎进步学历、增加技能、在职充电、扩展工作规模等。但是在今后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决议其学习胜败的要害。跟着信息化社会、学习化社会的构成和常识经济时代的降临，兴国南开大学，教育正在阅历深入的革新。参加远程教育的学习，南开大学 远程教育，有必要革新自己的学习观念和知道。 
网络长途教育因为信息传送方法和手段不同，其开展阅历了三个阶段，南开大学网络远程教育，榜首是以邮件传输的纸介质为主的教育阶段，第二是以播送电视为主的播送电视教学阶段;第三是经过计算机、多媒体与长途通讯技能相结合的网上长途教育阶段。跟着电视、电话、计算机、互联网的逐渐普及，网上长途教育离咱们已越来越近，参与网校学习的人员正在逐渐增多，按学习的目标不同分为学历、职业培训、网上充电等三种类型。学习方法首要分为团体开班和个别学习两种。
现代远程教育能够有效地发挥远程教育的特色，是一种相对于面授教育、师生别离、非面对面安排的教育活动，它是一种跨校园、跨地区的教育体制和教育方式，它的特色是：学生与教师别离；选用特定的传输体系和传播媒体进行教育；信息的传输方法多种多样；学习的场所和方式灵敏多变。供给更多的学习时机；扩展教育规划；进步教育质量；下降教育的成本。根据远程教育的特色和优势，许多有识之士现已认识到发展远程教育的重要意义和宽广远景。远程教育在我国的开展阅历了三代：***代是面授教育，这一方法为我国培养了许多人才，可是面授教育具有较大的局限性；第二代是80年代鼓起的播送电视教育，我国的这一远程教育方法和中心电视大学在世界上享有盛名；90年代，随着信息和网络技术的开展，产生了以信息和网络技术为根底的第三代现代远程教育。 南开大学网络远程教育-道恒信息技术远程教育-兴国南开大学由江西道恒信息技术有限公司提供。南开大学网络远程教育-道恒信息技术远程教育-兴国南开大学是江西道恒信息技术有限公司（）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：李聪。
