如今在每个大中学校园，花岗岩四大名医石雕已然成为了不可或缺的一部分。该雕塑和所有普通雕塑一样，是一种历史、文化和精神的象征，尤其是在校园中，该雕塑往往还蕴含着巨大的教育意义，是校园精神文化的集中体现。花岗岩四大名医石雕有一定的纪念性和象征性，或是体现学校悠久的建设历史，或是突出思想，潜移默化地影响着学生的学习、生活、思想、情感和价值取向。花岗岩四大名医石雕已经成为校园文化的一部分，它同校歌、校训一样，是一种精神载体，激发学生对道德规范和道德理想的追求，在这样的环境影响下，学生会更加发奋努力，不断创新!
花岗岩四大名医石雕雕又分为、名人雕塑、古代人物雕塑、西方人物雕塑等。1.名人雕塑：以国内外各大名人为雕刻对象，例如：爱因斯坦、李大钊等等，主要起到一种纪念作用。2.古代人物雕塑：这一部分雕塑主要以古代人物为对象雕刻，一般用于城市景观雕塑之中，反映社会生活、表达某种积极向上的情感。3.西方人物雕塑：这部分雕塑主要为艺术性人物雕塑，一般用于艺术上的表现，表达艺术家的审美、情感和理想的艺术。
创造好的花岗岩四大名医石雕要做到以下几点：该雕塑的裤管的形体处理：对该雕塑的裤管的形体处理，指的是名人肖像的身材、体型、相貌、发型以及衣着喜好。花岗岩四大名医石雕与创作者的关系不只是单单的表现名人本身，他也是创作者本身的情感流露。
注重人物面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的人物雕塑语言，表现高度的意象美。花岗岩四大名医石雕是极能显示一个社会文化气息的大众艺术品。
