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班级在进行***机构设计、制定和实施***规章制度、解决***冲突与矛盾的过程中，都离不开对班级文化所蕴含的意义与价值的理解。班级的各种制度与规范都会与班级的主流文化保持一致。

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班级文化（class culture）是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其***反映。按照与社会要求的吻合程度，分为班级制度文化与班级非制度文化（含班级反制度文化）两种成分。

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班级物质文化建设应在班级组建初期及时进行。学生刚远离家庭，融入学校进行集体生活，他们期盼在学校拥有一个温馨的环境，一群团结互助的伙伴，一位关心呵护的班主任，能有一种“家”的感觉。

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