随着二胎政策的开放，越来越多的家长开始关注儿童托管问题，开设托管班已经成为一个热门的启动项目。虽然学生托管只是需要的，但是校外托管教育的践行者窦昆曾经预言，校外托管是未来一段时间的***后一片蓝海。但教育行业仍需艰苦创业，托管主体需要着力提高自身素质。
校长是管理学生托管***的主要负责人。他们认为托管***的管理和运作只留给员工，而对所有的工作都漠不关心。众所周知，一个管理状况良好的托管机构必然离不开校长的努力。因此，托管负责人应该找到自己的位置，找到自己的信赖。托管机构的生死权掌握在自己手中，应该受到高度重视。
一切为时已晚，如果校长不能很好地把握工作效率和工作节奏，区分主次关系。
如今，许多学生托管品牌都为加盟校长和合作伙伴提供学习课程。例如，学生托管品牌晋级托管不时为校长举办校长研修班，使许多加盟校长受益。
无论采用何种学习方式，加盟校长都应该有一个明确的目标——学习就是培养洞察力，提高自己的***素养，这是有益无害的。
此外，作为托管机构的主要负责人，托管负责人的管理能力也是一项必要的***素养。在平时管理工作中，托管负责人应明确各职能部门的职责划分，制定奖惩激励机制，以利激励。调动员工的积极性。托管班级的正常运作得益于托管团队的团结与合作。要使托管类持续稳定地发展，核心在于企业文化的塑造和团队建设。
学生源是维持托管班生活的源泉，招生工作是托管班的生命线，想开个托管班大概要投入多少钱，托管班长应针对招生问题，做好教师思想工作，纠正教师招生不愿，实现***招生。
当校长具有良好的文化素养和能力时，就会在上述速度下形成效果，并刺激托管团队的成长，校长应该终结一劳永逸的心态安宁，树立榜样，亲自行动，与员工一起进退。
主持人：当打基础的时候，其实我只是问了这个问题，因为我刚才听到你说我们晋级推广托管教育，我不知道你觉得这个样子，真的很向往，我觉得这真的是一个很好的机构。
窦昆：可以说，这六根管子是世界上的老师和父母都够不到的。我们晋级的老师是儿童安全的监护人、儿童学习的老师、习惯导师、生活中的保姆、游戏中的玩伴和健康顾问。它们具有六个功能。
主持人：听起来我很想去，所以我只问了一下我们接受的学生年龄组，好像我比那个年龄大得多。如果我将来有孩子，我一定会送他们去接受托管教育。
窦昆：这个需求很大，包括我们家的独生家庭。那么你必须提供玩伴，送他们到我们的晋级托管。如果你有两个孩子，你不能控制大的，你控制小的，总是会有一个被送到晋级托管。如果我们的父母忙于工作，不用说我们应该交给晋级托管。
主持人：窦先生，我觉得你对教育行业有独特的见解。我不知道。你以前学过这个吗？
窦昆：我毕业后加入了报社。我在湖北省有名的报纸《楚天都市报》工作。所以我在报社工作了13年。
窦昆：当我在报纸上工作时，我报道了很多关于小学毕业后发生的事情，包括离家出走，***，包括校园外的欺凌。n个家长不能管理这段时间。看它，我认为有很多校外教育机构，还有许多机构为家长和孩子服务。但是，没有一个能够提供更科学的学生托管服务。所以此时我想，这是一个空白，为什么学生托管会有没有品牌？现在我们有餐饮、服装和酒店的品牌。儿童书包、笔和书都是有牌子的，包括培训课程、英语、作文和数学。那么为什么在学生托管中没有品牌呢？这时，我有了一个想法，那就是辞职去下海，创造中国品牌的学生托管，也就是，我们称为晋级托管。
窦昆：事实上，想开个托管班需要什么资料，学生托管教育本身并不是一件新鲜事。在过去，它是我们传统的小饭桌。传统的小饭桌更多的是关于照顾孩子的饭菜或临时照顾他们。
窦昆：是的，因为小饭桌不具有教育功能，所以小饭桌的从业人员一般都是下岗工人，主要是老妇人和老太太。可以说，教师家庭比教师做得多，不能发挥教育的品位，不能充分发挥教育的功能，而晋级托管教育就是把托管教育作为一种教育形式，利用经过系统培训的教师来做这件事，想开个托管班，我们提出了六管。首先是管理安全，确保孩子在这里不伤头发，可以说整个对接无缝，从校门到我们的托管校园，***后到父母的手，这是一个无缝对接的过程。
窦昆：我们带他去学校，就像中午放学后。我们一起呆一个中午，然后送他去学校。下午，我们会再去接他，直到父母下班回来，长春想开个托管班，在我们学区接他。在整个过程中，孩子们并没有离开我们的老师的视线之外，包括我们的父母，他们也可以通过手机看到孩子们的表现。安全是首要的。
第二，学习。让孩子的表现得到提高，这是我们可以充分保证的，因为每天孩子都会来我们这里完成他的作业，而这个作业不仅仅是为了告诉我们答案，是在我们老师的指导下由孩子***地完成，如果不能完成，老师会解释。作业实际上是一天的知识点，也就是期末考试点。如果每天孩子们都能***完成作业，他们真的不怕了。如果他们能把这个知识点解释清楚并完全掌握，期末考试就不会有问题了。这就是学习，第二管。
第三是管理生活。我们的孩子会在这里吃饭，这对许多父母来说也是一个脑袋痛的问题，他们觉得孩子们在家里没有好好吃饭。
窦昆：有***和挑剔的孩子的父母脑袋疼，但这里没有这样的问题。我们家乡有一句谚语，一只小猪不吃食，一群小猪抢着吃。他们还需要一个氛围来吃饭。孩子们也需要良好的饮食环境。一群孩子在一起，老师***给孩子们加分，一分食物，一分菜肴，一分汤，一分多吃一碗，碗里没有剩饭剩菜。这样，孩子们喜欢在竞争中生活，气氛热烈。
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