比如，让孩子自己穿衣服。我们知道，日本是个极其注重礼仪的***，孩子入园与吃饭玩耍时，都需要穿戴不同的服装。早上，他们需要穿***园发放的套头衫与短裤；到了***园，就要换上一种适宜玩耍的罩衣，而到操场玩的时候，又要换户外装置。
如此繁琐的换衣程序，对小朋友们来说，还是有一定的难度的，但日本妈妈们却从来不会伸手帮助孩子。相反，她们会站在一边，静静地看孩子自己！只有有些确实不能做的事情，家长才会帮忙。
聪明的日本妈妈们，就是通过让孩子做这一系列的事情，提高他们的***自主能力的。
其实，让孩子背包，不仅仅只是锻炼孩子的***自主能力，其实，还能够提升孩子的条理性，当孩子能够将书、衣服、毯子等装在相应的包里面，这是不是代表着他们的分门别类能力也有了很大提升呢？
事实上，日本人能对垃圾精细分类处理而不厌其烦，这是不是跟他们小时候受到的这种教育有关呢？
背部软垫有坑纹：由于书包必须紧贴背部，所以背囊的背部应该备有软垫，而且软垫应该有坑纹帮助散热，令小朋友不会“汗流狭背”。
书包配有固定束带：可以令书本更加贴近背部，防止书包向外倾侧，令***下降导致脊骨受伤。此外，书包的内格亦有类似的作用，可以固定杂物如水樽、笔袋等。样，小朋友的脊骨便可以经常保持挺直了。其实父母帮小朋友选择书包的时候应该以设计和物料为首要的考虑条件，款式和牌子只属其次。此外，选购书包时必须***试背，看看书包的尺码是否附合学生的体型。
***园书包是开学的一个新起点!
但是上***园的孩子来说，不仅是因为拥有一个新书包而开心不已，背着不愿放下来，其实是一种快乐，是一种满足，家长们应该站在孩子的角度来想想，看到孩子渴望的小眼神，让他们背上一个自己喜欢的订制书包，让他们拥有上学的意识。同时也要考虑订制书包是不适合孩子，会不会对孩子成长造成影响。