如今，小孩父母忙于工作，很少有时间照看孩子，陪孩子学习的精力更少，同时小孩又不具备很好的自律和学习能力，可以看到，开小学托管班的市场潜力极大，但如何经验好一家小学托管班？如何让孩子的成绩在托管班的学习中得到迅速提升？这些问题却成为了很多托管班老板的困扰。掌握几条妙招，小学托管班的经营和怎样提升孩子成绩的困扰都将迎刃而解。
1.强化师资***，丰富授课内容，提升托管班综合实力。
好的老师有着极强的教育能力和人格魅力，能让父母放心将孩子送到这里学习，更能给予孩子好的指导，这既是小学托管班教育实力的体现，更是小学托管班的一种文化软实力。因此，强化师资***建设是经营小学托管班的重要内容。
经营小学托管班还应丰富授课内容，除了设置必要的文化课程为孩子补习之外，还应该紧跟时代主流，乌鲁木齐小学托管班，设置一些特色课程，例如舞蹈、绘画、钢琴等等，这样可以达到培养孩子课外兴趣和特长的目的，让孩子真的学有所获。
2.注重业务推广与宣传，提升托管班知名度，增强竞争力。
市场上，小学托管班众多，竞争压力也很大，想要在众多竞争者中脱颖而出，就必须加大品牌的宣传和推广。进行推广与宣传的方式有很多，大体分为线上与线下两种，线下可指派宣传员到居民区、周围小学去做品牌宣传，吸引更多家长和孩子的注意，线上则可以利用便利的互联网和传媒技术开设专门的儿童教育app，家长能够更加方便的通过线上软件来进行了解和咨询；线上还可以组建家长微信、***群，通过更***的交流和沟通来增强家长对小学托管班的信任。
3.开发益智课程，小学托管班选址条件，合理布置作业，提升学习效果。
小学托管班不同于初、高中托管班，要提升孩子的成绩就必须提高孩子的注意力，这样才能让孩子更加专心学习，进而达到提升成绩的目的。
开发益智课程能够让孩子在***特色的课程和趣味课堂中获得新知识，更能够增强孩子学习热情，增加学习印象。课后作业一直是家长所诟病的问题，但要提升孩子的成绩必须有一定的课后练习，小学托管班加盟，这样才能达到巩固的效果，因此，小学托管班在布置作业时一定要做到适度、适量，保证学生的学习热情，使孩子成绩保持较稳定的状态。
当然，小学托管班要提升学员成绩，还必须注重为学员挑选合适的老师，选择***适合学生的教学方法与教学方式，给学生营造轻松的学习环境，让他们在没有太大压力和负担的环境之下更加专心的学习。
小学托管班能够得到家长青睐的优势就在于优质的课程与细心周到的服务，但这些内容对于客户而言却是看不见也摸不着的非实物产品，如果托管班一味的推销产品与课程，反而会引起客户对托管班的疑虑，更难激起客户的兴趣，那托管班在招生与长期经营上就会出现很大的困难。
小学托管班要实现成功招生并获得家长的深度认可，***快捷有效的方式就是通过有趣、生动的试听课来减轻家长的疑虑、吸引家长的目光，这便是体验式营销。
小学托管班加盟机构进行体验式营销的确是巩固生源、提升知名度的有效方式，但体验式营销不能盲目开展，需要有针对性、计划性，还需做好明确***与市场调查。
1.明确体验式营销的概念与含义，做好精准营销策略。
托管班进行体验式营销，就是客户在未购买托管班特定的产品、课程、服务之前，便***进行消费体验，感受托管班的服务特色、教学理念、教育方法，客户在获得良好的体验后再进行消费或购买的一种营销模式。体验式营销，是一种集饥饿营销、会员营销、活动推广等各种方式于一体的有效营销方式，是托管班在小范围内采取的深层次、***率的集约式贵宾服务，需要准备精准的营销策略，更需要了解目标客户，与客户进行深度沟通，进而获得过客户的信任并为客户留下良好印象，这就需要拥有一支***、***的人才来进行科学管理和精细规划。
2.明确目的与意义，通过有效展示，获得更多消费者认可，提升托管班诚信度。
托管班进行体验式营销也是出于一种无奈的现状，私人办小学托管班，因为市场上托管班众多，而且有很多托管班出现了不诚信的不良表现，因此托管班在开展体验式营销时，更应拿出足够的诚意来应对激烈竞争，解决客户不信任托管班的疑虑。
让客户在这样独特的消费体验中感受到托管班的教学优势和贴心服务的特点，增强家长报名托管的信心。
3.明确目标人群，做好精准***，打造精品课程。
小学托管班开展体验式营销需选定明确的目标群体，这才能让每一堂试讲课、每一次精心准备都有意义、有价值。目标群体应***在收入较高的***、教育或工商业界重视教育、有特定目标需求、超前教育意识、正在读小学3到6年级的子女。托管班自身也需做好精准***，要打造出适合这些学生群体的特色课程和精品课程。
因此，小学托管班开展体验式营销需做好***准备工作，提前对目标群体做好科学的分析，并对体验式营销的细节做好周密规划，还需招纳教学与管理人才。
课后托管班李校长***近面临着骨干老师纷纷离职的问题，要知道很多小朋友适应了这个托管老师，就难以更换老师。一来影响学习效率，二来骨干老师的离职也会给课后托管班带来损失。
托管班属于校外教育培训行业中的新兴细分领域，前景不可谓不广阔。许多***人士看中了其中的经济效益，纷纷开办自己的课后托管班。课后托管班很重要的一点就是培养***的托管老师，雄厚的师资力量能够帮助课后托管班积累口碑。
课后托管班如何避免骨干教师的离职呢？
首先我们要来认识骨干教师离职的原因，这样才能针对原因制定具体的人才策略。
1.其他机构开出更高的薪酬
老师也需要生活，所以更高的薪酬是能给老师带来极大***力的，而且金钱的确能给老师和其家人带来更好的生活条件。
如果是因为薪资问题，校长可以和老师推心置腹的沟通，对于金钱问题也不要过于拘谨。
对于这一问题的有效解决方式是给予老师一定股份，让老师的成长与发展跟课后托管班结合起来，这样课后托管班和老师就会有统一的目标和追求。
这样一来，当别的托管班给予骨干老师更高的薪酬时，骨干老师也愿意继续留在托管机构，因为这时托管老师的命运和托管班是结合起来的。
2.教学压力大，续班压力大。
由统计数据表明，很多老师之所以离职并不是因为工作时间长、工资不高，更多的是由于老师承受了过高的续班压力和教学压力。再加上课后托管班没有给予老师足够的晋升空间和归属感，这时托管老师就非常容易产生离职的念头。
相当一部分的老师也没有一直在造与培训行业发展，教师转行也属常见的行业现象，这对行业的改变也是一种提醒。
3.假期不匹配的孤独感
教育培训行业的休假方式与普通的休假方式是不太一样的，很多托管老师是周一或者周二休息，而大多数朋友和同学都是在周末***活动的。
周末托管老师在讲台上忙于授课，而打开朋友圈都是好朋友的吃喝玩乐照片，老师的内心也是非常悲伤的。
2.按小时拿钱没有安全感
很多托管老师都是希望能有长久的发展，虽然教育培训行业时薪非常高，但是终究不是长远之计。
很多老师一想到几十年后的归属，就会产生非常不安定的感觉。
针对以上几个问题，课后托管班可以从提升晋升空间入手，建立合理的评价机制。大家也要敢于接受教育培训行业老师离职率高的现象，着重去提高授课质量，稳定教师情绪，加强师资管理，这样才能使托管机构越办越好。
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