不得不承认的一点是，在一些方面，专科的确不如本科。
比如：师资力量、教学质量、生源质量、学习的氛围、就业率啊这些。
总体而言，本科生的素质相对也会比专科生高些（当然，笔者说的是总体情况，无任何***的意思）。
从这个角度来说，大家认为专科不如本
但是，当所有人都一致认为“专科不如本科”，将专科一棒子打i 死的时候，这对于专科的发展来说是不是一种不公平呢？
事实上，专科和本科只是教育方向的不同，只存在发展得好与不好的问题，而不存在谁不如谁的问题。职业教育就一定比读本科差？没有这样的道理吧。
认为专科不如本科，这样的学历***链要不得啊！照这个逻辑的话，苏州双湖网络教育，那么本科就一定不如硕士？硕士就一定不如博士吗？
大众对于专科教育的***和偏见，其实恰恰反映了我国职业教育发展落后的问题。
一方面，社会高速的发展，对于技能人才的需求早已供不应求，但我们的学校却培养不出。另一方面，因为学历***的存在，没有年轻人愿意去读专科，除非分数低。
所以，与其在这里***专科不如本科，倒不如想想办法如何发展我国的专科教育。
科，倒也不是空穴来风。
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职称评定如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高i级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管***几乎都是由高i级职称的人担任的，没有高i级职称会丧失许多当主管***的机会，而没有本科，又会丧失评高i级职称的机会。
厉害了！专科生如何逆袭，大学网络教育，90%的人不知道
一直以来，很大一部分人都不能突破专科生比本科生存在差别的传统框架，甚至在生活和工作中收到差别对待。我们不禁有这样的疑问，复旦网络教育学院，这样的差别就一直存在下去了么？我们不知道，但是可以肯定的是，无论面对本科生还是大专生，对他们来说，网络教育考试，能找到一份很好的工作，并且在工作中发挥自己的长处和潜能就是无差别的，以此专科生的压力和威胁从本科生，研究生等各种更高学历涌来。
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