初中数学学习常见问题
做几何题时候不会做辅助线
原因：对于几何模型认识不充分
解决方案：每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面，初中数学教育机构，要将这三方面知识熟记于心。一般来说应用的过程是：判定是哪种模型→此模型有何性质→此性质能不能直接用→若不能，则作辅助线体现其性质。
例如：平行四边形模型→对角线互相平分，对边平行且相等，对角相等。等腰三角形模型→三线合一。 倍长中线模型→有三角形一边中点，可以考虑倍长中线构造全等。还有梯形的三类辅助线，都应该熟记。
熟练应用初中数学公式是学好数学的必备条件。
1 全等三角形的对应边、对应角相等
2 边角边公理有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
3 角边角公理有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
4 推论有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
5 边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等
6 斜边、直角边公理有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
7 定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
8 定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上
9 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
10 等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等
怎么才能学好初一数学？初一的数学怎么学？
细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面:
一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?
更细心一点(观察特例)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，都能够应用自如)。
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