初中数学教育机构课时费-新乡学而优

笔记本成了过期“期刊”

　　误区行为：有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。

　　产生后果：笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼，如弃置一旁，不仅浪费原来所花时间，哪里有初中数学培训学校，同时也降低复习的效率，耽误更多地时间！

　　应对措施：要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系。

　　1、可以分类建立“错题集”，整理每次练习和考试中出现的错误，并作剖析；

　　2、还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。

　　只要大家能克服上面所说的三个误区，并坚持按照我们说的措施做下去，就会不断扩大成果，就能克服“盲点”，走出“误区”，到了紧张的综合复习阶段，就会显得轻松、有序，还可以腾出更多的精力和时间，把所学知识系统化、信息化。

熟练应用初中数学公式是学好数学的必备条件。

1 推论1①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧

　　②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧

　　③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧

　　2 推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等

　　3 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形

　　4 定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等

　　5 推论在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中

有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等

　　6 定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半

　　7 推论1同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等

　　8 推论2半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径

　　9 推论3如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形

　　10 定理圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它的内对角

初中数学题目是无限的，但数学的思想和方法却是有限的。我们只要学好了有关的基础知识，掌握了必要的数学思想和方法，就能顺利地对付那无限的题目。题目并不是做得越多越好，题海无边，总也做不完。关键是你有没有培养起良好的数学思维习惯，有没有掌握正确的数学解题方法。当然，题目做得多也有若干好处：一是“熟能生巧”，加快速度，节省时间，这一点在考试时间有限时显得很重要；一是利用做题来巩固、记忆所学的定义、定理、法则、公式，形成良性循环。