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***期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。

***在2-3岁期间是学习口头语言的年龄；外语学习***迟也不能超过4-5岁，因为在这时***学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的年龄；6岁是发展大小、方位知觉的年龄。美国芝加哥大学心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展***迅速的时期。我教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的时期为0-6岁。

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