新乡学而优(多图)-教学质量好的初中物理培训班

把小灯泡接入一个串联路时，随着串联小灯泡数量数目的增多，值得推荐的初中物理辅导，小灯泡为什么会越来越暗?

答:这是因为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，随着串联的小灯泡越来越多，由于电路的总电压不变，就必然导致每只小灯泡两端分得的电压也越来越低，所以灯泡越来越暗

把阻值为2欧的电阻R1和阻值5欧为的电阻R2并联起来接在电源上电压之比为(1:1)，电流值比是(5:2)，电功率这比为(5:2);若串连起来接在电源上，通过R1和R2电阻的电流之比是(1:1)两端的电压之比是(2:5)，电功率之比为(2:5)，

辨析:这是因为在并联电路中，各支路两端电压相等，各支路中的电流与它们的电阻成反比，所以各支路的功率也与它们的电阻成反比.而在串联电路中电流处处相等，电压的分配与电阻成正比，所以各元件的电功率也与它们的电阻成正比

教师在学生刚接触到物理时就要指导学生如何阅读教材，按照教材特点，首先要阅读课前问号和课题，了解问题的提出的背景或原因，弄清问题解决的方向;其次阅读小标题、插图和正文，读小标题可以知晓知识***，插图可以增加学生的***认识，补足有些学生孤陋寡闻的现象。教材中的插图很多，且具有形象生动，直观性强，图文并茂，集知识性、趣味性于一体的特点，教师在指导学生读书时，一定要让学生重视对插图理解，知道插图表示什么意思，说明了什么问题，表示了什么物理现象和过程。培养学生看插图的能力，有利于学生掌握物理知识和理解物理概念，将抽象的物理概念形象化，便于理解和掌握。

　　物理学是一门以实验为基础的学科。新课程标准中指出“观察和实验，对培养学生的观察能力和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣，都存在不可代替的作用。”可见，重视物理实验，掌握科学的观察、实验方法是实验教学成功所在。 　　作为以实验为基础的物理学科，在教学中应把课本上的一些实验进行合理的科学改进创新，可以使学生在认识、情感、意志、行为、态度、思维和方法等获得较大提高，这不仅是通过实验掌握物理知识也是培养学生创新能力的重要措施。是学生学好物理必不可少的一个重要环节。