乔顺校服(图)-校服定做-校服

乔顺为您介绍：校服的验收标准是怎么样的

1.首先是校服厂家提供针对此批校服经市纤维检测所检测的合格检测报告。

2.看校服表面部位有无明显瑕疵。

3.看校服的主要缝接部位有无色差和纰裂；验收时可在侧缝处拉一拉，看一下缝口是否有“滑移”现象，并留意一下里布“滑移”情况。

4.确认校服上各种辅料、装饰物的质量，如拉链是否滑爽、钮扣、四合扣是否能扣上等。

5.校服的做工（要精细，查里衬是否外露，衣袋是否对称，纽扣牢否，表面是否起泡，针角是否均匀，压线是否一致，针距的疏密情况，外观是否平整等。）

这样的验收方法才能让校服的质量有很大的保证，还能减轻负责人的担子，学生制服校服，所以在验收方面上的工作是一定要做好的。

乔顺为您介绍：

***身穿统一园服也能从小培养孩子的规范心理，这样以后长大了出身社会之后也能够有一个很好的约束力。另外，***园园服能够让那些不善于交流，团结的***培养自身的交际能力，因为园服代表团结、友善的象征。而且***园园服也能杜绝***小时候奇形异服，培养孩子审美观的作用！

由于园服的面料多以棉料为主，所以在清洗的时候水温尽量保持在30~35℃左右，不可漂白，且不易拧干，应该放在通风处吹干。

另外，校服，由于夏季***园园服很薄，校服厂家哪家好，所以在晾晒的时候一定要切忌不能放在阳光处暴晒，否则会导致衣服褪色。如果是第—次清洗园服，小编建议蕞好不要使用清洗剂，只需放适量盐即可！

总而言之，校服定做，园服的清洗也是尤为重要的步骤，所以孩子穿的舒适程度跟园服的清洗也是有一点的关系的，所以作为一位妈妈，为了孩子能够在安心舒适的环境下成长就有必要学会清洗园服！

希望以上的介绍对大家有所帮助！

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乔顺为您介绍：初中生校服利于提升培养学生的团队精神

初中生校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。杜绝学生的奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。

学生校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，服饰方面攀比现象比较盛行。如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。以此培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行。

初中生校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。

从推进学校工作来讲，学生校服对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理，有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神状态，有利于班级和学校教育教学活动的***，有利于提升校园文化，培养学生的团队精神。

初中生校服对学生有规范行为的功能。统一着装，是一种职业特点。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。