目前国内外许多人认为，治***有效的方式是训练，从而把它归结到教育问题， 单纯由教育界人士来对***进行行为训练，以期达到正常人的行为标准，回归社会。虽然有大批的社会教育工作者投身到其中，但效果往往是很令人失望的。其中关键原因，小孩***的原因有哪些，是他们还没有认识到，******必须先通过治的疗活动把***儿童改造成为可以教育的对象，***的形成原因，然后才能实施教育。
学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式仍存在问题，***，他们对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为。成年后，患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能，不能建立恋爱关系和结婚。
病因：尚不清楚，可能与以下因素有关：1.遗传遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，***干预方法，但具体的遗传方式还不明了。2.围生期因素围生期各种症状，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。3.***系统异常发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、***-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童***的主要原因。
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