





患儿对语言的学习速度很慢,两周岁孩子不会说话正常吗,常比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等。特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常,仍然活泼、愉快,孩子不会说话怎么办,上学后由于语言交流困难,小儿常出现***、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难,主要是阅读、理解和计算困难。
提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,三岁的孩子不会说话,能逐渐消除伴随运动。深呼吸能影响人的情绪,能使激动的情感得以缓和以致平息。口吃患者***在一起或单独到人群密集的地方去演讲,唱歌,逐步克服说话的恐惧心理。森田疗法是治的疗精神的病症的方法,孩子不会说话,核心思想是“顺其自然,为所当为”。
表达性语言障碍治的疗:①言语治的疗:通过对声音、词汇、句子结构的加强练习,增加一些常用的短语。②心理治的疗:因表达性语言障碍而继发行为和情绪障碍时使用心理治的疗,但心理治的疗通常不用来治的疗语言障碍本身。③对患儿的父母进行心理咨询:可增强父母对孩子***的理解,减轻父母因孩子的言语障碍而产生的紧张心理。④***治的疗:对于合并情绪障碍或行为问题较严重者,可予相应的***治的疗。
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