社会***没什么入学时间，报名的时候能及时报名就可以，这点上和网络学历提升根本谈不上冲突不冲突的问题。考试时间上，***的时间一般在4、7、10月，网络教育的考试时间各高校网院不尽相同，但可以肯定，和***的时间***会冲突。学习时间上***与成考不同，成考一般有固定的上课时间，选在晚上或周末学习，社会***的学习时间是考生自主安排的，这点上***与网络教育一样，所以也没什么冲突。在这个角度，网络教育和***能一起读。
网络教育、******和***同属***教育，网络远程教育流程，但各有各的特点，可以说，网络教育和***是相互兼容性较好的一对“搭档”，几乎所有的情况下网络教育和***都能一起读。
网络教育认知2大误区
误区一：网络教育没有传统教育质量高
人们为什么会出现这样的想法误区呢？主要是认为学生在学习时没有和老师的当面交流，会导致对知识的学习不够充分，另外没有老师的监督，学习效果难以保障。
其实事实恰恰相反，网络远程教育特点，如今网络教育的教育资源非常丰富，突破了地域时间空间限制，学生通过网络获取知识要比传统方式简单快捷得多。
而且通过网络和计算机的技术优势，传统教育很多无法的解决的问题，网络教育都解决了，大家对教育资源的利用是大化的，学习效率比传统方式更高。
误区二：学习要有良好的计算机操作能力
事实上，网络教育对学习者的计算机知识和实际操作能力要求不严格，一般只要会简单的计算机操作即会访问网站、会***和上传资料、会收发邮件、会文字聊天等***基本的操作。同时在手机上，只要用上微信，就可以听课，淮北网络远程教育，同时了解自己的学习进程。不管的在电脑端还是在手机端，其实都只涉及到一些***基本的操作，和我们日常接触互联网没有任何区别。
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