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比尔.约翰逊则把档案袋评定分为***jia成果型、精选型和过程型。以***jia成果型为例，各学科选入档案袋的内容可包括：

①语言艺术，一系列写作类型的***jia作品；

②科学，学生做的***棒实验室成果，开发的***棒原创假设等等；

③社会研究，学生写的***棒历史研究***，档案袋印刷厂家，学生提出***帮原创历史理论等等；

④数学，对教师所提出的问题的***帮解答，对问题的***棒描写等等。

让学生了解档案袋评价

　　打一比方：带手套。要让学生带手套，首先要对他们说明手套的功能，能保护手不受冷。

　　A、可以请艺术家或学习艺术、建筑或设计的学生介绍他们的代表作选集。

　　B、可以向学生展示其他班级学生准备的档案袋样例。

　　C、可以向学生展示你自己的档案袋样例。

　　D、应提醒，档案袋是一种评价工具。可以询问学生如何看待测试，他们是否认为能够真实地反映他们的学习情况。然后介绍档案袋评价的优点。

　　E、应告诉档案袋在他们期末评分中所占的比例，常熟档案袋印刷，哪些测试将会被取消，哪些需要做相应的调。

　　F、更明显了的

进行印前设计或电脑设计的工作流程有哪些？

答：一般的工作流程有以下几个基本过程：

① 明确设计及印刷要求，接受客h资料② 设计：包括输入文字、图象、创意、拼版③ 出黑白或彩色校稿、让客户修改④ 按校稿修改⑤ 再次出校稿，让客户修改，档案袋印刷报价，直到定稿⑥ 让客户签字后出菲林⑦ 印前打样⑧ 送交印刷打样，让客户看是否有问题，如无问题，让客户签字。印前设计全部工作即告完成。如果打样中有问题，还得修改，重新输出菲林。

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