因为校服是根据水手制服的样式而来，所以日本女学生的校服有一个好听的名字，叫做“水手服”。与英国相似，日本冬季气温平均在5摄氏度左右，这种相对较为温暖的气候保证了日本女学生可四季皆着裙装校服而不觉得寒冷或不适。日本各中学都要求学生在校期间穿校服，体育课要换上便于运动的体操服校服，有的学校要求在体育馆里换上体育馆专用鞋。
曾几何时，中国学校校服一度成为了国内外诟病的话题，甚至被定义为“丑”的代名词。校服不仅标志着学校文化理念，校服更是代表了一代人的青春记忆。清一色的着装，赋予了年轻的生命朝气与希望。校服是青春时代的专属标志，校服，也是学生及学校的标志符号，是校园文化的载体，具有特殊的教育功能和文化内涵，校服直接影响到学校形象。它承载着一个时代主流精神、时尚特点、审美观念、技术水平和经济水平。
全校学生统一格调、类型、气质着装，咸阳校服，校服能够很好的表达学校的和谐、和美、和韵。不管是课堂上还是运动场上或是社会实践过程中，着校服、佩校徽、行校礼，所传达的是一种充满团队风采和校园里的精气神，宝鸡校服，校服所体现的是一种无小我、存大我、化整为零融入集体，敢于担当、奉献的集体主义精神，当穿校服成为一种习惯的时候，就不再有攀比，不再追求时髦。因此，校服改革应坚持育人的理念。
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