如今在每个大中学校园，人物石雕已然成为了不可或缺的一部分。该雕塑和所有普通雕塑一样，是一种历史、文化和精神的象征，尤其是在校园中，该雕塑往往还蕴含着巨大的教育意义，是校园精神文化的集中体现。人物石雕有一定的纪念性和象征性，或是体现学校悠久的建设历史，或是突出思想，潜移默化地影响着学生的学习、生活、思想、情感和价值取向。人物石雕已经成为校园文化的一部分，它同校歌、校训一样，是一种精神载体，激发学生对道德规范和道德理想的追求，在这样的环境影响下，学生会更加发奋努力，不断创新!
人物石雕特点:1.该雕***象种类比较丰富多彩，数量增加，出现了武士、侍从、伎乐、舞人等各种不同社会地位的形象，在反映社会生活方面前进了一步，雕塑手法逐渐摆脱程式化，形象写实、生动。2.主要有偶人和作为器物装饰的人形支架、器座及小型佩饰等。偶人又称相人、像人，以青铜、陶、木等不同材料做成，其中主要是俑。
在人物石雕的创作过程中，名人的精神是不可或缺的，有精气神的作品才能振奋人心，该雕塑作品在创作时要充分掌握好名人形象的内在魂，只有把握好了人物石雕的精神面貌，再能中分体现雕塑作品的本质特征。人物石雕采用的形式语言包括形体、空间、面相、肌理、色泽等众多可视要素。可以说精神是该做该作品的魂，而形式语言是其的筋骨和皮肉，只有充分的掌握好了形式语言，才能使雕刻出来的作品个性鲜明、有血有肉
