不少中专生在中考时成绩优异，得益于在初中阶段打下的良好基础。他们将这种早已养成的学习习惯带入中专，自然而然地在学业上表现勤奋。上个世纪90年代中后期，中专毕业生分配制度改革、大学扩招，中专开始受到巨大影响。毕业生不再享有“包分配”、“铁饭碗”的待遇，新乡就业面广的中专，使其地位从原来的***高中之上沦落于普通高中之下，中专，变成了学生考不上高中的“选择”。对于不熟悉中国教育制度变迁的很多人而言，“差生去的地方”成为了中专的标签。
***师范***培养目标及就业方向：培养德、智、体、美***发展的具有良好的综合素质，熟知***教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养、掌握***教育基本知识和***技能、并能熟练运用于实践的学历的***教育工作者，毕业后面向各级各类托幼机构以及其它有关机构从事***教育教学管理工作。主要课程：普通话、听话与说话、基本乐理与视唱练耳、声乐、琴法、舞蹈、美术、***心理学、***教育学、***卫生***、***英语、***教育活动设计与***、***游戏与主持等。
机电技术应用***培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。主要课程：计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。现代物流管理***培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有***及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。主要课程：商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。
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